【題目】如圖所示電源電壓恒為6V,電流表AA1的量程分別為0~3A、0~0.6A,滑動變阻器R2標有“100Ω 0.3A”字樣,滑片P調至某點時,電流表AA1的示數分別為0.6A0.1A,則定值電阻R1為______Ω;為了不超過電流表的量程及正確使用滑動變阻器,滑動變阻器R2連入電路的阻值范圍是______。
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【題目】如圖a所示小王用點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,凸透鎊的焦距為20cm
(1)保持凸透鏡和光屏的位置不變,要使光屏承接一個倒立清晰的實像,可將蠟燭向___________(選填“左”或“右”)移動一段距離;
(2)保持凸透鏡位置不變,小王又將蠟燭移至光具座30cm刻度線處,發(fā)現無論怎樣在光具座上移動光屏,都無法呈現清晰的像,原因是_________________________________;
(3)為進一步探究凸透鏡成像特點,小李又將蠟燭移至光具座40cm刻度線處,移動光屏仍接不到像。如圖b所示,MN為透鏡L的主光軸,試通過光路作圖確定蠟燭AB通過透鏡L所成的像______________。
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【題目】某學習小組想測量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,主要實驗步驟如下:
(1)將兩個燒杯分別放在天平的兩個托盤上,各注入適量的水(水量能浸沒小礦石且保證后面的操作中水均不會從燒杯中溢出),使天平平衡;
(2)向量筒中加入適量的水,記下體積V1;
(3)手提細線吊住小礦石,將它浸沒在左盤的燒杯中,且不與燒杯接觸,用滴管將量筒中的水滴入______盤的燒杯中,直到天平平衡;
(4)記下此時量筒中剩余水的體積為V2,若水的密度用ρ水表示,則小礦石所受浮力F浮=______;
(5)______,再用滴管將量筒中的水滴入右盤的燒杯中,直到天平平衡;
(6)記下量筒中最后剩余水的體積V3;
(7)小礦石的密度ρ=______。
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【題目】實驗∶研究小燈泡的電功率
(實驗器材)額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為6Ω)滑動變阻器(“10Ω 2A”)新干電池兩節(jié)開關導線若干等:
(1)該實驗的原理是_______;如圖所示的實物圖連接中,連接不妥之處為____;
(2)為完成實驗目的,請寫出該實驗需要收集的數據_______ ;
(3)利用此實物圖能否研究“電流與電壓的關系”若能研究,請寫出實驗思路;若不能研究,請說明理由______。
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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時,下列說法正確的是( )
A.電流表的示數變小B.電路消耗的總功率減小
C.燈泡變亮D.電壓表的示數變小
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【題目】小明同學在探究電流與電阻的關系實驗時,選擇的實驗器材有:電源(電壓恒為6V),電流表(0~0.6A)電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω10Ω15Ω20Ω),滑動變阻器“30Ω 1A”,導線若干。
(1)請根據圖甲所示的電路圖,用筆畫出導線完成圖乙的電路連接;
(__________)
(2)同學們先將5Ω的電阻接入電路R所在位置,閉合開關移動滑片,使電壓表的示數為2.5V,記錄此時電壓表電流表的示數;接下來斷開開關,用10Ω的電阻替換5Ω電阻,_____,將對應的電壓表、電流表的示數記入表格。實驗中,定值電阻兩端的控制電壓值的合理范圍是______;
(3)小聰同學認為小明的實驗操作太麻煩,決定將滑動變阻器和電壓表去掉,用兩節(jié)新的干電池做電源。電路簡化為如圖丙所示,進行實驗,實驗中在AB之間接入阻值不同的定值電阻,在實驗器材完好,操作過程無誤的情況下,獲得的實驗數據如表格所示。小聰分析數據發(fā)現無法得出相應的實驗結論。請你通過分析數據及實驗器材,說明小聰無法得出實驗結論的原因_____。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.5 | 0.26 | 0.14 |
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【題目】如圖所示,扶梯的A端只能沿墻面無摩擦上下滑動,開始時扶梯與墻面的夾角為30°。由于地面的靜摩擦力大小導致扶梯A端沿墻往下滑,B端沿地面向右滑,關于扶梯A,B兩端的運動速度,下列說法正確的是( 。
A.A端下滑速度始終大于B端右滑速度
B.A端下滑速度始終小于B端右滑速度
C.A端下滑速度先小于B端右滑速度,后大于B端右滑速度
D.A端下滑速度先大于B端右滑速度,后小于B端右滑速度
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【題目】在電學實驗復習課上,小東選用電源電壓4.5V,L1“2.5V 0.3A”,L2“3.8V 0.3A”,設計了如圖甲所示電路,閉合開關,將收集到的信息填入表格中:
燈泡 | U/V | 亮度 |
L1 | 1.8 | 暗 |
L2 | 2.7 | 亮 |
(1)根據圖甲電路及表中信息,可初步驗證:
①電路中電壓關系是:_______;
電功率與電壓的關系是:_______;
②小東認為:甲圖電路還可以驗證“燈絲電阻與燈絲溫度關系”,而同組的小紅同學不贊同這一觀點,請你寫出小紅不贊同的理由_______;
(2)課后,小東想對L“2.5V 0.3A”的銘牌進行檢測,設計電路如圖乙電源電壓未知,R0阻值已知,只用一塊電壓表,可接在“1”或“2”的位置。請你幫助他完成檢測:
A:電壓表接在“1”位置,閉合開關,調節(jié)P位置,使燈泡L1正常工作;
B:_______,電壓表改接到另一位置,閉合開關,記下電壓表示數U;
C:比較_______可以檢測L銘牌標注是否與實際相符。
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【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流特點的一種實驗電路,閉合開關S,燈泡L1、L2都正常發(fā)光,過一會兒,由于燈泡L2的質量問題,燈絲被燒斷了,則下列說法正確的是
A. 燈泡L1兩端的額定電壓變大,但仍能正常發(fā)光
B. 燈泡L1兩端的實際電壓變大,亮度變亮
C. 滑動變阻器實際電流變大
D. 滑動變阻器實際功率變大
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