(2013?大連)小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān).在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關(guān)開各一個;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各-個;導(dǎo)線若干.實驗電路圖如圖所示.

(1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關(guān)進行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖2所示:接下來小明應(yīng)該做的是
C
C
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A、將電壓表由大量程換成小量程
B、檢查電流表的接線柱是否接反
C、檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
D、檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
(3)通過實驗操作確定了電流表應(yīng)該用小量程.他用電流表小量程做了幾次實驗,在進行最后一次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了.要完成該實驗,應(yīng)該怎么辦?
(4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變.請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明.
分析:(1)要探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻,所以表格中應(yīng)有不同的電阻及電流各個項;
(2)根據(jù)選項進行判斷,根據(jù)電流表的示數(shù),說明電路中某處發(fā)生了斷路,由電壓表的示數(shù)說明與電壓表并聯(lián)的電路處斷路;
(3)掌握電流表量程的選擇,在不超量程的情況下,應(yīng)選擇小量程,這樣誤差較。
若電流表的小量程壞了,應(yīng)該選用另一電流表進行實驗;
(4)除了通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓不變外,還可根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等的特點進行設(shè)計.
解答:解:(1)實驗表格中應(yīng)有電阻和電流的數(shù)值,為了便于研究電流和電阻的關(guān)系,可選擇成倍數(shù)變化的電阻值;
電阻R/Ω 10 15 20 25 30 35
電流I/A            
(2)因為電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),說明電路發(fā)生了斷路,由圖知,電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,所以示數(shù)為6V,為電源電壓,所以與滑動變阻器串聯(lián)的電阻斷路;若滑動變阻器斷路,則電壓表的示數(shù)也為零.所以ABD錯誤,C正確;
(3)若電流表小量程損壞了,若換用大量程,則會造成測量不準確,誤差大,應(yīng)換另一個電流表,用小量程繼續(xù)進行實驗;
(4)此實驗還可使各個電阻并聯(lián)保持兩端的電壓不變,電流表分別測量通過電阻的電流,如圖所示:

故答案為:(1)表格如上;(2)C;(3)應(yīng)換另一個電流表,用小量程進行實驗.
點評:此題“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗,考查了實驗表格的繪制及電路故障的分析,同時考查了有關(guān)電壓表的讀數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?大連)五月的大連,人們在槐樹下聞到了槐花的香味兒.這個現(xiàn)象說明了( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?大連)在“探究平面鏡成像特點”實驗中,實驗裝置如圖所示.M是玻璃板,A、B是兩支相同的蠟燭,A蠟燭是“物”.實驗中( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?大連)一杯牛奶,喝掉一半.剩余的牛奶與原牛奶相比較,質(zhì)量
變小
變小
,密度
不變
不變
.(都選填“變大”“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?大連)如圖所示,鐵片是用細線懸掛著的.閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)通電螺線管把鐵片吸住,說明通電螺線管周圍有
磁場
磁場
;把滑動變阻器的滑片P從到a端滑到b端,鐵片受到的磁力
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案