【題目】在光纖通信中，光信號(hào)是怎樣經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又曲折的線路，從一端傳到另一端的（ ）
A.是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播
B.就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播
C.就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣傳播
D.是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播

【答案】A
【解析】在光纖通信中，光信號(hào)在光導(dǎo)纖維中不斷發(fā)生全反射向前傳播，光信號(hào)在光導(dǎo)纖維內(nèi)呈鋸齒形路線在光導(dǎo)纖維內(nèi)向前傳播．
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛新能源電動(dòng)汽車在水平公路上沿直線行駛，其s﹣t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.汽車做加速運(yùn)動(dòng)
B.汽車處于平衡狀態(tài)
C.汽車的動(dòng)能保持不變
D.汽車的牽引力等于它所受到的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若杠桿在不掛鉤碼時(shí)右端微微抬起，則應(yīng)將左端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；
（2）若在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在B點(diǎn)應(yīng)掛個(gè)鉤碼，才能使杠桿平衡；
（3）在第（2）問(wèn)中，杠桿平衡后，若將A點(diǎn)的鉤碼增加一個(gè)，要使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼如何調(diào)整，請(qǐng)寫(xiě)出兩種方案：
①
② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.
注射器針頭做得很尖
B.
坦克裝有寬大的履帶
C.
圖釘帽的面積做得較大
D.
載重汽車裝有很多輪子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)電阻，電路如圖所示。

(1)在圖中的“○”里填上伏特表和安培表的符號(hào)_________。

(2)要讓安培表示數(shù)變大，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向______端滑動(dòng)。（填“a”或“b”）

(3)實(shí)驗(yàn)中，安培表和伏特表的示數(shù)如圖所示，通過(guò)電阻R的電流是______安培，電阻R兩端的電壓是______伏特。這個(gè)導(dǎo)體的電阻是______歐姆。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明向下垂的兩張紙中間吹氣，兩張紙會(huì)相互靠攏．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：氣體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)（選填“大”或“小”）．小明根據(jù)這一規(guī)律制作了如圖乙所示的裝置，當(dāng)他向飲料管A中吹氣時(shí)，飲料管B中的液面會(huì) ． （選填“上升”、“不變”或“下降”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為200cm2的容器底部有一固定輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，當(dāng)容器中水深為20cm時(shí)，木塊A有 的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒(méi)有發(fā)生形變．（不計(jì)彈簧受到的浮力，g取10N/kg）

求：
（1）此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)；
（2）木塊A的密度；
（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒(méi)水中，立即停止加水，彈簧伸長(zhǎng)了3cm，求此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力F1是多大？容器底部受到水的壓強(qiáng)變化了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車剎車后不會(huì)立即停下，這是因?yàn)槠嚲哂?/span>___；夏天為防止蚊蟲(chóng)叮咬，大家都會(huì)噴涂六神花露水，噴涂時(shí)能聞到香味，說(shuō)明___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

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