（2012?威海）在如圖所示的物態(tài)變化中，需要吸熱的是（　�。�
分析：物態(tài)變化中吸熱的有：熔化、汽化和升華；放熱的有：凝固、液化和凝華．固態(tài)向液態(tài)（氣態(tài)）吸收熱量，氣態(tài)變液態(tài)（固態(tài)）放熱．
解答：解：A、冰雪消融，是由固態(tài)變成液態(tài)的水，是熔化吸熱．符合題意．
B、露是空氣中的水蒸氣形成的小水珠，是液化放熱．不合題意．
C、霜是空氣中的水蒸氣形成的小冰晶，是凝華放熱．不合題意．
D、冰花是空氣中的水蒸氣形成的小冰晶，是凝華放熱．不合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要會(huì)正確的判斷物態(tài)變化，然后結(jié)合吸熱和放熱進(jìn)行分析判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?威海）如圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體ab，閉合開關(guān)，不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?威海）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm處，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí)，為了能使像清晰的成在光屏的中央位置，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）重新調(diào)整后，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏在光具座上移到
60cm～70
60cm～70
cm的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像．
（3）當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像．照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí)，與這種成像規(guī)律相同的是
投影儀
投影儀
．小明做完實(shí)驗(yàn)后，想進(jìn)一步研究透鏡成像的情況．他又在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)表盤及指針的位置，然后把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖2所示．移動(dòng)光屏直到成清晰像為止．此時(shí)表盤在光屏上所成的像應(yīng)是圖3中的
D
D
．


                              圖3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?威海）在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關(guān)系，正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?威海）小明家新買了一臺(tái)飲水機(jī)，小明的父母經(jīng)常為夜間是否要關(guān)閉飲水機(jī)而發(fā)生爭執(zhí)：媽媽認(rèn)為關(guān)機(jī)可以節(jié)省電能，理由是飲水機(jī)在夜間無人飲水時(shí)仍在對(duì)熱水包里的水間歇性加熱．爸爸則認(rèn)為關(guān)機(jī)后第二天重新開機(jī)為涼水加熱會(huì)消耗更多的電能．于是小明查到飲水機(jī)銘牌如下表所示．他決定用實(shí)驗(yàn)來化解父母的爭執(zhí)．
第一天晚上十點(diǎn)，他關(guān)掉家中的其他用電器，只開啟飲水機(jī)的加熱功能，記下此時(shí)電能表的示數(shù)為576.5kW?h．第二天早晨六點(diǎn)鐘，水溫達(dá)到預(yù)定溫度95℃，他又讀出電能表的示數(shù)為576.8kW?h．
額定電壓220V 熱水包容積1.2L
頻率50Hz 冷水包容積0.5L
制熱功率800W 保鮮柜容積16L
制冷功率98W 防漏電類型 I類
第二天晚上十點(diǎn)，他將飲水機(jī)關(guān)閉，次日早晨啟動(dòng)，飲水機(jī)在額定功率下將水加熱到預(yù)定溫度95℃，用時(shí)8min．
請(qǐng)解答下列問題：
（1）飲水機(jī)正常加熱時(shí)的電流是多少？
（2）通過計(jì)算判斷小明的爸爸媽媽誰的說法正確？
（3）若熱水包中水的初始溫度為25℃，當(dāng)加熱到95℃需要吸收多少熱量？這些熱量與第二天燒水時(shí)消耗的電能是否相等？試解釋出現(xiàn)這種情況的原因．

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