甲、乙兩個(gè)圓柱體(ρ<ρ)分別放置在水平面上,底面積分別為S和S,高度分別為h和h.若均沿水平方向,將兩圓柱體截去相同的質(zhì)量,使甲剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)大于乙剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng),則甲、乙被截去前的情況可能是下圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:根據(jù)甲剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)大于乙剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng),根據(jù)壓強(qiáng)的變形公式p====ρgh可知剩余部分的高度的關(guān)系,然后根據(jù)圖中情況截去相同質(zhì)量后,將剩余部分高度與根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算得出結(jié)果進(jìn)行比較.
解答:∵p甲剩余>p乙剩余,ρ<ρ
由p=ρgh可得,h>h
A、因?yàn)棣?sub>甲<ρ,S=S,h=h,因此截去相同質(zhì)量后,圖A中的高度關(guān)系為h甲剩余<h乙剩余;故A選項(xiàng)不符合題意;
B、因?yàn)棣?sub>甲<ρ,S>S,h=h,因此截去相同質(zhì)量后,圖B中的高度關(guān)系為h甲剩余>h乙剩余;故B選項(xiàng)符合題意;
C、因?yàn)棣?sub>甲<ρ,S=S,h<h,因此截去相同質(zhì)量后,圖C中的高度關(guān)系為h甲剩余<h乙剩余;故C選項(xiàng)不符合題意;
D、因?yàn)棣?sub>甲<ρ,S<S,h<h,因此截去相同質(zhì)量后,圖D中的高度關(guān)系為h甲剩余<h乙剩余;故D選項(xiàng)不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是對(duì)壓強(qiáng)公式進(jìn)行變形,通過(guò)比較甲乙的高度得出正確結(jié)果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)寧區(qū)一模)甲、乙兩個(gè)圓柱體(ρ<ρ)分別放置在水平面上,底面積分別為S和S,高度分別為h和h.若均沿水平方向,將兩圓柱體截去相同的質(zhì)量,使甲剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)大于乙剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng),則甲、乙被截去前的情況可能是下圖中的( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西青區(qū)三模)如圖所示,甲、乙兩個(gè)圓柱體置于水平地面上,它們的密度分別為ρ和ρ(ρ<ρ),底面積分別為S和S(S>S),高度分別為h和h(h<h);若沿豎直方向?qū)蓤A柱體截去相等的質(zhì)量(均有剩余),關(guān)于剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)p和p,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青浦區(qū)二模)甲、乙兩個(gè)圓柱體(ρ<ρ)分別放置在水平面上,底面積分別為S和S,高度分別為h和h.若均沿水平方向,將兩圓柱體截去相同的質(zhì)量,使甲剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)大于乙剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng),則甲、乙被截去前的情況可能是圖中的( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?徐匯區(qū)二模)甲、乙兩個(gè)圓柱體(ρ>ρ)分別放置水平面上,它們的底面積分別為S和S,高度分別為h和h.若均沿水平方向,將兩圓柱體截去相等的質(zhì)量,使甲剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)小于乙剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng),則甲、乙兩個(gè)圓柱體被截去前的情況可能是圖中的( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

材料相同的甲、乙兩個(gè)圓柱體,其高度相同,但底面積之比為S:S=4:1,則它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為( 。

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