下列物體的運(yùn)動可近似看作勻速直線運(yùn)動的是( )

A. 正在進(jìn)站的火車

B. 離開腳后在草地上滾動的足球

C. 站在商場自動扶梯上的顧客

D. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星

C 【解析】正在進(jìn)站的火車的速度越來越慢，所以不是勻速直線運(yùn)動，故A錯誤；離開腳后在草地上滾動的足球速度越來越慢，所以不是勻速直線運(yùn)動，故B錯誤；站在商城自動扶梯上顧客的運(yùn)動速度和方向保持不變，所以是勻速直線運(yùn)動，故C正確；繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星方向在不斷改變，不是勻速直線運(yùn)動，故D錯誤，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級物理上冊第五章 物體的運(yùn)動練習(xí) 題型：填空題

人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對河岸是_______的，相對_______是靜止的．

運(yùn)動 橡皮筏 【解析】試題分析：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解析】 人在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對于河岸的位置沒有發(fā)生變化，所以以河岸為參照物，人是運(yùn)動的． 而人和橡皮筏的位置沒有發(fā)生變化，所以以橡皮筏為參照物，人是靜止的． 故答案為：運(yùn)動；橡皮筏...

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級物理上冊第5章 物體的運(yùn)動 單元提高測試卷 題型：單選題

詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中，描寫輕舟運(yùn)動時所選的參照物是（ ）

A．輕舟 B．山 C．河中的水 D．輕舟上的人

B 【解析】 試題分析：判斷物體的運(yùn)動還是靜止，首先要選一個參照物，若被研究物與參照物發(fā)生位置的改變，物體處于運(yùn)動狀態(tài)。以輕舟為研究對象，輕舟相對于河中的水和輕舟上的人位置沒有改變，所以輕舟是靜止的。以山為參照物，輕舟的位置改變了，輕舟是運(yùn)動的。故B正確為答案。選項A、C、D錯誤。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章《物體的運(yùn)動》第三節(jié) 、直線運(yùn)動知識點(diǎn)同步練習(xí)試卷 題型：單選題

根據(jù)圖中所給A、B兩物體的s-t圖像，下列與其對應(yīng)的v-t圖像正確的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】由路程--時間圖象知道，A物體的距離不隨時間變化，即A物體是靜止；B物體的路程隨時間成正比例增加，即B物體做的是勻速直線運(yùn)動。A圖中A物體勻速運(yùn)動，B物體加速運(yùn)動，即不符合題意；B圖中A速度為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)，B物體做勻速直線運(yùn)動，即符合題意；C圖中A物體加速運(yùn)動，B物體減速運(yùn)動，即不符合題意；D圖中A、B兩個物體都做加速運(yùn)動，即不符合題意，故選B。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章《物體的運(yùn)動》第三節(jié) 、直線運(yùn)動知識點(diǎn)同步練習(xí)試卷 題型：單選題

物體沿直線運(yùn)動，前一半時間的平均速度為4m／s，后一半時間的平均速度為8m／s，物體運(yùn)動全程的平均速度為 ( )

A．7m／s B．5m／s C．6m／s D．5.5m／s

C 【解析】本題考查的知識點(diǎn)是用速度公式求物體運(yùn)動的速度。設(shè)運(yùn)動的總時間為2t，則前一半時間的位移x1=v1t=4t，后一半時間的位移x2=v2t=8t則全程的平均速度 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理下冊第20章電與磁訓(xùn)練題 題型：實驗題

如下圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。

A裝置是用來研究_________________________________的實驗；

B裝置是用來研究_________________________________的實驗；

C裝置是用來研究_________________________________的實驗；

D裝置是用來研究_________________________________的實驗。

電磁感應(yīng) 電流的周圍存在著磁場 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 磁場對通電導(dǎo)體力的作用 【解析】A、裝置是用來研究電磁感應(yīng)的實驗； B實驗中，通電導(dǎo)線放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，它是研究電流的磁效應(yīng)的． C實驗導(dǎo)線繞在鐵釘上，可以吸引鐵屑，這是研究電磁鐵的性質(zhì)的． D裝置中，導(dǎo)體棒通電后在磁場中發(fā)生運(yùn)動，是研究通電導(dǎo)線在磁場中受磁場力的．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理下冊第20章電與磁訓(xùn)練題 題型：填空題

科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進(jìn)程。丹麥物理學(xué)家________首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。小周同學(xué)自制了一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示。當(dāng)開關(guān)S接_________（選填“a”或“b”）點(diǎn)時，電磁鐵的A端是N極。

奧斯特 a 【解析】試題分析：丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在著與電流方向有關(guān)的磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。如果電磁鐵的A端是N極，根據(jù)安培定則，伸出右手，讓拇指指向A端則線圈中電流方向向上的，電流是從左端流入，則開關(guān)應(yīng)該接a。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理下冊第20章電與磁訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，利用了磁場對電流作用的設(shè)備是（   ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：揚(yáng)聲器和動圈式話筒都是靠聲音震動推動磁場變化形成強(qiáng)弱不等電流相互輸出輸入的，而D則是通過磁生電原理，只有C是磁場對電流的作用，故答案選C

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第三章 光現(xiàn)象 復(fù)習(xí)練習(xí) 題型：實驗題

小峰同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：

(1)用兩段的蠟燭是為了比較像與物_______的關(guān)系．

(2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭_______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．

(3)移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是_______（選填“虛”或“實”）像．

【答案】 大小 A 虛

【解析】(1)選用兩段相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系。(2)眼睛在蠟燭A側(cè)觀察，能看到蠟燭A. 蠟燭A的像、代替蠟燭A的蠟燭B. 當(dāng)移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合時，即可確定像的位置。(3)光屏上不能承接到，所以平面鏡成虛像。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
25

如圖，某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成簡易針孔照相機(jī)(如圖A)．

(1)將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲_______（選填“倒立”或“正立”）的實像；若水平向左移動易拉罐，像的大小將會_______（選填“變大”“變小”或“不變”）．

(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖B)，保持圓孔到燈泡距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸，拉伸過程中，塑料薄膜上所成的像將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）；若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_______（選填“改變”或“不變”）．

倒立 變大 變大 不變 【解析】（1）燈泡發(fā)出的光經(jīng)過小孔后照到孔后面的塑料薄膜上形成的像，是由實際光線匯聚而成的；燈絲上部的光線經(jīng)小孔后照到下部，下部的光線照在上部，因此像是倒立的； 實像；孔到塑料薄膜(光屏)的位置不變,若水平向左移動易拉罐,燈(物)與孔的距離變小，像將會變大； (2)保持圓孔到燈泡距離不變，即物與孔的距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸，孔到薄膜的距離變大，則像變...

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同步練習(xí)冊答案