【題目】【重慶市第十八中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試】如下圖所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。
(2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)F1< F3,說明 。
(3)分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1< F2,說明滑動(dòng)摩擦力的大小還跟 的大小有關(guān)。人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.如圖丁所示,在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,用彈簧測力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F 4 ,則F 4 :F3= ;
(4)小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和 .
(5)小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示。當(dāng)她拉出木板的過程中,卻仍然發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,你認(rèn)為出現(xiàn)該情況的原因可能是 .
【答案】(1)勻速直線 二力平衡 (2)滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān) (3)壓力 2:1 (4)控制變量法 (5)接觸面的粗糙程度不均勻
【解析】(1)當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí),木塊在水平方向上受到兩個(gè)力的作用:拉力和摩擦力,而彈簧測力計(jì)顯示的是拉力的大小,要想測出摩擦力的大小,就必須根據(jù)二力平衡的條件,讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)甲、丙兩圖,壓力大小相同,F(xiàn)1< F3,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)分析甲和乙,接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,摩擦力F1<F2,說明摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。如圖丁,在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,此時(shí)接觸面粗糙程度不變,壓力為原來的2倍,摩擦力為原來的2倍,則F4:F3=2:1。(4)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)化法和控制變量法。(5)根據(jù)影響摩擦力的因素可知,在壓力不變的情況下,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,即摩擦力是變化的,說明木板表面的粗糙程度不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)空瓶100g,裝滿水共200g,
(1)求空瓶容積;
(2)裝滿油共180g,求油的密度;
(3)最多裝多少g醬油?醬油密度為1.18×103 kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)圖中AB段的距離sAB=cm,測得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s
(2)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測得的平均速度vAB會(huì)偏 .
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量,每次測量時(shí)必須讓小車從由靜止開始下滑.
(4)vBCvAC(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 只有固體和液體可以作為聲源
B. 音調(diào)和聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)
C. 隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲
D. 聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同
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【題目】【湖南省邵陽市2015年中考物理試題】(6分)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的。
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個(gè)力必須作用在同一_______________(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。
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【題目】單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度_____________________所吸收(或放出)的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容,用符號(hào)_________表示.在國際單位制中,比熱容的單位是_________,讀做_________.也常寫做________,讀做_______.
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【題目】【2016·重慶B卷】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在 臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖14甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖14丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與 相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為;
④則江水的密度表達(dá)式 (純凈水的密度用表示)。
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。
A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用,如果這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力 ( )
A. 一定是平衡力 B. 可能是平衡力 C. 一定不是平衡力 D. 無法判斷
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【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高
B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,內(nèi)能一定不變
C. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
D. 熱傳遞過程中,高溫物體將溫度傳遞給低溫物體
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