汽車照明大燈的燈泡內(nèi),裝有兩根燈絲,一根是功率大一些的遠光燈絲,主要照亮車前較遠的路面,另一根是功率較小一些的近光燈絲,主要照亮車前較近的路面.你認為遠光燈絲和近光燈絲的連接是 聯(lián).小亮家汽車照明大燈上標有“12V 60W/55W”的字樣,在一段回家的路上,一個照明大燈消耗的功率和時間的關(guān)系如圖9所示,則在10分鐘內(nèi)該大燈消耗的電能是 3.42×104 J.
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央視《是真的嗎?》節(jié)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗:取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示。這是因為錫具有 性,將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成 ,迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的 而使之燃燒。
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如圖所示,燈泡L標有“6V 3W”的字樣,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為0~0.6A,電源電壓恒為8V。不考慮溫度對燈絲電阻的影響,在保證各電路元件安全工作的情況下,下列選項中錯誤的是
A.燈泡L的最小功率為0.75W
B.整個電路消耗的最大功率為4.8W
C.滑動變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω
D.燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J
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工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m,若所用的拉力為150N,不計繩重和摩擦.
(1)拉力做的有用功是多少?總功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)該滑輪組的機械效率為多少?
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如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,當滑動變阻器R2的滑片P向a端移動時,電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是( )A.電壓表與電流表的比值變小 B.電壓表與電流表的比值不變
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小 D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
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如圖16,小永同學(xué)為了測量四川南充生產(chǎn)的保寧醋的密度,進行以下實驗:
把天平放在 ,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母至 .
接下來進行以下3項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測的醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V;
以上操作的正確順序是: (填字母代號)
由圖16可得倒入量筒的醋的體積為 cm3,醋的密度是 g/cm3.
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下面是某班同學(xué)對物理量的估計,其中錯誤的是( ▲ )
A.人正常步行時的速度約為1.2m/s
B.一個中學(xué)生的重力約為60N
C.一張課桌的高度約為75cm
D.1標準大氣壓下沸水的溫度約為100℃
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如圖是課本上的一些演示實驗或插圖,請你根據(jù)要求填空:
(1)A圖中的實驗現(xiàn)象說明了 ▲ .
(2)B圖的實驗中,能改變導(dǎo)體ab所受磁場力方向的方法是 ▲ .
(3)C圖的實驗是為了探究 ▲ .
(4)D圖瓶中裝有水,水從側(cè)壁不同高度噴出,觀察現(xiàn)象說明 ▲ .
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小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗。下列對整個探究活動的分析不正確的是( )
A、探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
B、探究的方法:控制變量法
C、探究過程分析:通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果
D、探究的結(jié)論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)
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