【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 甲圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

B. 甲圖中，只要讓銅棒ab運(yùn)動(dòng)，靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁能生電，乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明電能生磁

D. 乙圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件，據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)

【答案】C

【解析】甲圖，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)，故A錯(cuò)誤。

甲圖中，只有銅棒ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤。

甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁能生電，乙圖的實(shí)驗(yàn)是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，說明電能生磁，故C正確為答案。

乙圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________。

(2)放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。

(3)做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是_______。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(4)實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較____(選填“亮”或“暗”)。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板____(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的 D．兩次反射、兩次折射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素，做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

（1）對(duì)比分析②③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是；
對(duì)比分析③④兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是；
對(duì)比分析④⑤兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是.
（2）綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn)，得到的較為完整的結(jié)論是:.
（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沿至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上.
通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)；小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片的改變，忽視了對(duì)浮力大小的影響.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路中有一 用電器，兩端電壓是6V，通過的電流是200mA，5min內(nèi)電流做功的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法中正確的是（ ）。

A. 金屬是導(dǎo)體，非金屬是絕緣體 B. 固體是導(dǎo)體，液體是絕緣體

C. 人體是導(dǎo)體，大地是絕緣體 D. 以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所以

A. 有電流通過導(dǎo)體就有電阻，沒有電流通過導(dǎo)體就沒有電阻

B. 通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度逐漸增大，則導(dǎo)體的電阻也逐漸增大

C. 導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，不管有沒有電流通過，導(dǎo)體的電阻是一定的

D. 導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流通常用字母　 表示，在國(guó)際單位制中，電流的單位是 ， 簡(jiǎn)稱 ， 符號(hào)是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小華首先利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖甲所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離L=8cm．至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm．

（1）你認(rèn)為小華的測(cè)量對(duì)嗎?答：_________ ．（選填“對(duì)”或“不對(duì)”）

（2）小明為了檢驗(yàn)小華的判斷，將下方的紙張遠(yuǎn)離了凸透鏡一些，若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小，則說明凸透鏡的焦距應(yīng)該____（選填“大于”、“等于”或者“小于”）8cm．

（3）小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的位置，如圖乙所示，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像．生活中_____（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的.此時(shí)，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上_______（選填“能”或“不能”）成清晰的像.

（4）把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖丙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將蠟燭_______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡．

（5）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則光屏需向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)際測(cè)量中使用的大量程電流表是由小量程電流表改裝而成的，圖中G是滿偏電流〔即小量程電流表允許通過的最大電流）Ig=1mA的電流表，其電阻rg=100Ω.圖為某同學(xué)改裝后的電流表電路圖.R1、R2為定值電阻.若使用a和b兩個(gè)接線柱時(shí)，電表的量程為3mA；若使a和c兩個(gè)接線柱時(shí)電表的量程為10mA

求R1 、R2的阻值.

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