【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請在圖甲中畫線把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖乙所示,其值為.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認(rèn)為實驗的疏漏之處是.
(3)糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為.

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)2.6V,只做一次實驗就得出物理規(guī)律,結(jié)論不具普遍性(沒有更換不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗)
(3)并聯(lián)電路總電壓等于各支路兩端電壓
【解析】(1)燈L1、L2并聯(lián),要測量燈泡L1兩端電壓,電壓表需與L1并聯(lián),因為干電池組電壓為3V,則選擇0~3V量程.(2)由圖可知:因為干電池組電壓為3V,選擇0~3V量程,則對應(yīng)的分度值為0.1V;根據(jù)指針?biāo)肝恢每勺x出電壓值為2.6V;利用實驗得出實驗結(jié)論的過程中,為了避免實驗的偶然性,增加實驗的可信度,換用不同規(guī)格的燈泡多測量幾次并聯(lián)電路兩端的電壓.才能進行歸納總結(jié),這樣得出的結(jié)論才更加準(zhǔn)確.(3)并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為:并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等.
所以答案是:(1)如上圖;(2)2.6V;只做一次實驗就得出物理規(guī)律,結(jié)論不具普遍性(沒有更換不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗);(3)并聯(lián)電路總電壓等于各支路兩端電壓.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用燒水效率為28%的普通煤爐把壺內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為5kg的水燒開,需完全燃燒煤的質(zhì)量為kg.為提高煤爐效率,某大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開壺內(nèi)初溫相同、等量水的過程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃,則雙加熱煤爐的燒水效率是 . [q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)]

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【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是(

A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小
B.電壓表V2 的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)不變
D.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

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【題目】如圖所示,選取一個自動鉛筆芯,使鉛筆芯一端的a夾子固定,當(dāng)來回移動另一端的b夾子時,燈泡的亮度發(fā)生了變化,這說明了鉛筆芯是(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說明導(dǎo)體的電阻大小與有關(guān).下列電器中(填“電水壺”、“可調(diào)光臺燈”或“電動機”)應(yīng)用了而此原理.

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【題目】現(xiàn)有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時,燈L1和L2的電壓之比為 , 實際電功率之比為; 為了使電路安全使用,電路兩端允許加的最大電壓為V;若再把兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源電壓為6V的電路中,燈泡選填“L1”或“L2”)更亮.

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【題目】探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖甲,杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為cm.
(2)如圖乙,在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是.若左邊鉤碼離支點 20cm,右邊掛鉤離支點 15cm,每個鉤碼重為 0.5N,則 此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為N.
(3)如圖丙,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,此時拉力的力臂(選填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.

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【題目】如圖所示,滑輪組自重及摩擦不計.物體A重300N,在F=4N的拉力作用下,物體以5m/s的速度勻速運動.則物體在運動過程中受的阻力是N;5s內(nèi)拉力F對物體A做的功是J;拉力F的功率為W.

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【題目】在圖中,甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置;乙是反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲溫度升高;丙是水果電池;

(1)圖甲證明了.
(2)圖乙說明了.
(3)圖丙中要辨別水果電池的正負(fù)極,還需要一個.

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【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中,阿里巴巴實驗小組觀察到沸騰時水中氣泡上升過程中的情況如圖(甲)(乙)所示.

(1)圖是水沸騰時的情況;(丙)圖中測水溫的正確的操作應(yīng)該是圖;
(2)實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)(見下表):

時間(min

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

溫度(℃)

94

95

96

97

98

98

98

98

98

97

從記錄數(shù)據(jù)可得出:此時水沸騰的溫度為.
(3)可能原因是當(dāng)?shù)厮娴臍鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度(填“升高”“不變”或“降低”).

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