春秋季節(jié),晚自習(xí)教室窗玻璃的 (選擇“內(nèi)”或“外”)側(cè)會(huì)出現(xiàn)一些水珠,它是由 (選填“教室內(nèi)”或“教室外”)的水蒸氣發(fā)生 而形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
星期天,小華同學(xué)在家看媽媽做油炸薯?xiàng)l時(shí),發(fā)現(xiàn)有些薯?xiàng)l炸焦了,愛動(dòng)腦筋的他聯(lián)想到平時(shí)在水中煮食物時(shí),只要水不干,食物就不會(huì)焦,他認(rèn)為可能是油沸騰時(shí)的溫度比水高,所以容易把食物炸焦.從科學(xué)探究的角度分析,小華的認(rèn)為屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)( )
A.提出問題 B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.作出猜想 D.分析實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著,形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng).如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表示這個(gè)循環(huán)系統(tǒng)中的兩個(gè)變化,甲圖是在溫水上方放置了一個(gè)裝有冰塊的容器,它可以模仿 (雨/雪/冰)的形成過程;乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒,再在靠近碘粒的上方懸一根棉線,通過對(duì)碘微微加熱來(lái)模仿 (雨/雪/冰)的形成過程.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
聲音在傳播過程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.音色會(huì)逐漸改變
B.音調(diào)會(huì)逐漸降低
C.響度會(huì)逐漸降低
D.聲音的音色、音調(diào)和響度都不會(huì)改變
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
課堂上,老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當(dāng)用手輕輕撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺發(fā)出聲音,不改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用更大的力撥動(dòng),所聽到的聲音發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲.當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變。@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 (甲/乙)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)則說(shuō)明了 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
體溫計(jì)是醫(yī)生常用診斷病人的工具,如圖所示,使用時(shí),它 (可以/不可以)離開人體讀數(shù),圖中體溫計(jì)的分度值為 ℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下自然現(xiàn)象形成過程中需要吸熱的是( )
A.春天到了,冰雪消融
B.初夏,林中白霧彌漫
C.清晨,草葉上露珠晶瑩
D.深秋,果實(shí)上掛滿了白霜
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)白山市池北區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中,各表示聲音的哪一個(gè)特性:
(1)“你的聲音真好聽”是指聲音的 .
(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的 .
(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶一中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)圖象描述正確的是( )
A.
可以反映晶體在熔化時(shí),溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系
B.
反映水沸騰的圖象,可以看出由于B、C兩點(diǎn)的溫度相同,所以B、C兩點(diǎn)的內(nèi)能也相同
C.
反映粗細(xì)均勻的同種導(dǎo)體,其電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系
D.
甲乙兩電阻的阻值均保持20Ω不變
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