9．下列是一組與八年級學生相關的數(shù)據(jù)，你認為正確的是（　�。�
A．正常體溫是38℃B．正常步行速度是2m/s
C．身體密度為1g/cm3D．以上說法都正確

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。诉x項錯誤；
B、中學生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．此選項錯誤；
C、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3=1g/cm3左右．此選項正確；
D、AB錯不是都正確，所以D錯誤．
故選C．

點評 本題采用估算法和排除法，根據(jù)生活經(jīng)驗排除不可能的數(shù)據(jù)，也是對學生估測能力和對物理量掌握能力的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．200g20℃的冷水與200g70℃的熱水相比較：內(nèi)能較大的是熱水（選填：冷水/熱水）；大多少你能計算嗎？能計算，4.2×104J（本空若能計算，算出結(jié)果；若不能，則說明原因）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．汽車以10m/s的速度向高山駛?cè)�，鳴笛后經(jīng)過4秒聽到回聲，求鳴笛處距山有多遠．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究電流跟電壓、電阻關系的實驗中，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω．

（1）探究電流與電壓的關系：
①小明連接的電路如圖甲所示，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．
②電路改正后，閉合開關，移動滑片，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中，則根據(jù)表一的數(shù)據(jù)判斷，小明實驗中使用的定值電阻阻值是5Ω；得出的結(jié)論是：電阻一定時，導體中的電流與電壓成正比．
 表一
電壓U/V1.01.52.02.53
電流I/A0.20.30.40.50.6
（2）探究電流與電阻的關系：
①小紅連接電路時，把最后一根導線連接完畢，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)，小紅在實驗操作中有兩處錯誤，一是連接電路時開關沒有斷開；二是沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置．
②小紅改正錯誤后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為2.0V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為0.4A；再換用10Ω的定值電阻時，沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將大于2.0V（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）在同學們交流討論時，他們根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出I-R圖象如圖丙所示，下列結(jié)論與圖象相符的是C（填字母）．
A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小
D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗時，同學們設立了甲、乙兩套實驗裝置，如圖所示，在圖甲中使用了相同的試管和溫度計，在圖乙中使用了相同的電加熱器．
（1）圖甲的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制水和食用油的質(zhì)量相同．
（2）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制水和食用油吸收的熱量相同．
（3）某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)（見表一），分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關．
表一
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/℃加熱時間　t/min
水10.1102
20.2104
食用油30.1101
40.2102
表二
加熱時間/min012
水的溫度/℃202632
液體的溫度/℃203448
（4）在上面（3）的分析中采用的研究方法與我們所做過的摩擦力的大小與哪些因素有關實驗的研究方法相同（寫一條即可）．
（5）對實驗有著濃厚興趣的小明同學回到家后，用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如表二所示．若水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則他所用液體的比熱容為1.8×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖甲所示電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．

表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比．
由表二可得：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
（2）在研究電流與電阻關系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時就向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．
（3）如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是電壓表；
（4）乙、丙兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是丙（填“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．位于濱河路的某小區(qū)的高層樓建有觀光電梯，乘客在電梯中能通過玻璃欣賞到美麗的南召風光，在隨電梯上升時，下列說法正確的是（　�。�
A．以地面為參照物，乘客是靜止的
B．以地面為參照物，電梯是靜止的
C．以乘客為參照物，電梯是靜止的
D．以乘客為參照物，地面是向上運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．用筆畫線表示導線，將圖中各實物連城電路，要求：L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測L1兩端電壓，電壓表V2測L1、L2串聯(lián)后兩端的總電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，為錫熔化或凝固的圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）錫的熔點是232℃．
（2）BC段表示的是熔化過程，這段過程中溫度保持不變，EF段表示的是凝固，錫必須向外放熱．
（3）錫熔化過程經(jīng)過3分鐘，錫在3-6分鐘內(nèi)與9-11分鐘內(nèi)的不同點在于一個吸熱，一個放熱．

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