自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大,在此過(guò)程中,自行車(chē)的動(dòng)能逐漸 ________,自行車(chē)的重力勢(shì)能逐漸 ________.(選填“增大”“減小”或“不變”);動(dòng)能和勢(shì)能之和稱(chēng)為 ________能.

增大    減小    機(jī)械
分析:根據(jù)課本上關(guān)于動(dòng)能、重力勢(shì)能的決定因素,以及機(jī)械能的定義,可以得到此題的答案.
解答:動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,物體的動(dòng)能越大.自行車(chē)在下坡過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度變大,所以其動(dòng)能變大.
重力勢(shì)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和舉高的高度.質(zhì)量越大,高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.自行車(chē)在下坡過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度減小,所以其重力勢(shì)能減小.
根據(jù)機(jī)械能的定義可知:動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能.
故答案為:增大;減。粰C(jī)械.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素.
(2)知道機(jī)械能的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究速度的變化實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)自己騎自行車(chē)下坡時(shí)(不蹬腳踏板不抓剎車(chē)手把),自行車(chē)速度的變化情況:
(1)你的猜想是
 
;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求你認(rèn)為應(yīng)該選擇的器材有
 
 
;
(3)該同學(xué)找了一段90m長(zhǎng)的下坡路,并測(cè)得一些數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
路程(m) 前半程S1=45 后半程S2=45 全程S=90
時(shí)間(s) t1=9 t2=_____ T=15
速度(m/s) v1=5 v2=7.5 v=_____
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

汽車(chē)勻速沿斜坡向上行駛,則汽車(chē)的
動(dòng)
動(dòng)
能不變,
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能增大.自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大,在此過(guò)程中,自行車(chē)的動(dòng)能逐漸
增大
增大
,自行車(chē)的重力勢(shì)能逐漸
減小
減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大,在此過(guò)程中,自行車(chē)的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“探究速度變化”的實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)自己騎自行車(chē)下坡時(shí)(不蹬腳踏板和不抓剎車(chē)手把),自行車(chē)速度的變化情況:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求你認(rèn)為應(yīng)該選擇的測(cè)量工具有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

路程(m) 前半程S1=45 后半程S2=45 全程S=90
時(shí)間(s) t1=9 ①t2=? t=15
速度(m/s) v1=5 v2=7.5 ②V=?
(2)該同學(xué)找了一段約百米長(zhǎng)的下坡路,并測(cè)得一些數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他將表中①、②處的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
①t2=
6
6
s
②V=
6
6
m/s
(3)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出自行車(chē)在下坡過(guò)程中作
加速
加速
運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”、“加速”或“減速”)

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