8．在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，某同學(xué)給出下面兩種現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想：
（1）輪船從江河航行到大海，在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能與液體的密度有關(guān)．
（2）從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)．

分析 （1）“吃水的深度相同”說(shuō)明輪船排開(kāi)液體的體積相同；輪船從江河航行到大海，液體密度增大了；輪船處于漂浮狀態(tài)，浮力等于輪船的總重力，根據(jù)“在海港加載一定質(zhì)量的貨物”可知，輪船從江河航行到大海，浮力增大了；根據(jù)不同的物理量作出猜想．
（2）從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，說(shuō)明物體排開(kāi)水的體積越小；提桶的力越大，說(shuō)明浮力越��；據(jù)此作出猜想．

解答 解：（1）“吃水的深度相同”說(shuō)明輪船排開(kāi)液體的體積相同；
輪船從江河航行到大海，液體密度增大了；
輪船處于漂浮狀態(tài)，浮力等于輪船的總重力，根據(jù)“在海港加載一定質(zhì)量的貨物”可知，輪船從江河航行到大海，浮力增大了；
由此猜想：浮力可能與液體的密度有關(guān)；
（2）從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，說(shuō)明物體排開(kāi)水的體積越小；提桶的力越大，說(shuō)明浮力越�。�
由此猜想：浮力可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
故答案為：（1）液體的密度；（2）排開(kāi)液體的體積．

點(diǎn)評(píng) 此題一方面考查學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，另一方面考查學(xué)生提出猜想的能力；關(guān)鍵是控制變量法的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．①如圖1，用10N的水平力把重2N的木塊壓在豎直墻上，則墻受到的壓力是10N．
②標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（約為1×105 Pa），在水下20m深處，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為2×105 Pa．（g=10N/Kg）
③重為50N的物體，經(jīng)過(guò)2秒，豎直下落了20米，則這段時(shí)間內(nèi)重力做功的功率是500W
④一輛轎車在平直的公路上勻速行駛，轎車上的速度表如圖2所示．在此過(guò)程中，若轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率（有用功率）為40kW，則該車行駛中所受阻力為1600N
⑤排水量為100噸的貨船在水中航行，現(xiàn)裝有10噸貨物，當(dāng)它滿載時(shí)浮力為106N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小滿用水平推力F把水平地面上的木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示，此過(guò)程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則從0s到1s內(nèi)，推力對(duì)木塊所做的功0J；從3s到5s內(nèi)，推力對(duì)木塊所做的功400J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．實(shí)驗(yàn)室里一些彈簧測(cè)力計(jì)在不受拉力時(shí)，它的指針已指在如圖A所示處，此時(shí)示數(shù)為0.4N．若用此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一木塊的重力，如圖B，所測(cè)得的結(jié)果將比實(shí)際值偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時(shí)的排水量是5000噸，此時(shí)艦所受的浮力是5×107N，當(dāng)驅(qū)逐艦從海洋駛?cè)腴L(zhǎng)江時(shí)，所受浮力不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．為檢測(cè)家庭電路的故障，王師傅先斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān)和進(jìn)戶線的總開(kāi)關(guān)S，取下火線上的保險(xiǎn)絲，在保險(xiǎn)絲兩端的接頭接入一只“220V 100W”的普通白熾燈L（檢測(cè)燈），如圖所示．他先閉合總開(kāi)關(guān)S，再進(jìn)行如下操作：

（1）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，檢測(cè)燈L發(fā)光較暗，則該支路無(wú)故障（選填“有故障”或“無(wú)故障）．
（2）若只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，檢測(cè)燈L正常發(fā)光，則該支路發(fā)生有故障．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量．推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停．
（1）太陽(yáng)能屬于可再生能源．
  （2）飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度�。麸w艇的氣囊體積為3×104m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為1.8×104N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）
  （3）飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力，說(shuō)明力的作用是相互的；飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí)，飛艇推進(jìn)器的功率為1.44×105W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）為了研究汽車超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）為了研究汽車超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大．

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