如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播徑跡，由圖可知：__________(選填“甲”或“乙”)透鏡是凹透鏡，可用于________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的矯正。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版 2017-2018學(xué)年 八上 物理第四章《光現(xiàn)象》同步測試卷 題型：填空題

在湖面上方的天空中停著一只小鳥，距水面20m，已知湖水深5m，則小鳥的像到水面的距離是__m.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊物理4.4 照相機(jī)與眼睛 視力的矯正同步練習(xí) 題型：填空題

某同學(xué)觀察陽光通過甲、乙兩個(gè)同學(xué)的眼鏡在地面上形成的光斑時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽光通過眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮，而通過眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗，由此可以判斷眼鏡甲是________透鏡，該同學(xué)是________眼；眼鏡乙是________透鏡，該同學(xué)是________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊物理4.4 照相機(jī)與眼睛 視力的矯正同步練習(xí) 題型：單選題

人眼是一個(gè)高度精密的光學(xué)系統(tǒng)，下列圍繞人眼的討論，錯(cuò)誤的是

A. 視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

B. 物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C. 晶狀體和角膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

D. 外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用測試卷 題型：作圖題

在圖中，完成光線從左邊射向凹透鏡被折射后，再被平面鏡反射后的光路圖。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用測試卷 題型：多選題

(多選)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是( )

A. 凸透鏡的焦距可能是8 cm

B. 圖中凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用在了照相機(jī)上

C. 保持透鏡和光屏位置不動(dòng)，移動(dòng)蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

D. 保持蠟燭和光屏位置不動(dòng)，移動(dòng)凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊同步練習(xí)：第六章　第2節(jié)　密度 題型：計(jì)算題

小明從水庫中提取了體積是1×10－3 m3水的樣本，這些水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的 測量：

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)： ①將天平放在________臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的密度為________g/cm3 ．

③小薇用這種方法測出的江水密度比真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”）．

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)： ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 ， 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與________相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為ms；

④則江水的密度表達(dá)式ρ=________（純凈水的密度用ρ水表示）．

⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________．

A、控制變量法             B、等量替代法              C、類比法．

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理+同步訓(xùn)練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（探究名稱）探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”

（1）探究聲音是如何產(chǎn)生的

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

小紅：用小錘輕擊音叉，然后立刻將音叉接觸水面，可以看到水花四濺；

小軍：在鼓面上灑一些紙屑，用小錘擊打鼓面，在聽到聲音的同時(shí)，可以看到紙屑跳動(dòng)；

你的方法是：_______。

分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你可以得出的結(jié)論是：_______。

（2）探究聲音傳播的條件

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

首先我們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器：

①．讓音樂播放器播放一段音樂，放在如圖所示的泡沫塑料上，罩上玻璃鐘罩。

②．啟動(dòng)抽氣裝置，如果實(shí)驗(yàn)成功，我們將可以發(fā)現(xiàn)：從玻璃鐘罩內(nèi)傳出的聲音響度會(huì)_______。

（交流評(píng)估）

①．根據(jù)我們以往的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終一般無法做到完全聽不到聲音，造成這種現(xiàn)象的原因除了我們的抽氣裝置不能將鐘罩內(nèi)抽成絕對(duì)的_______ 狀態(tài)外，_______可以傳播聲音也是一個(gè)主要的原因。

②．但盡管如此，我們還是得出了真空不能傳播聲音的結(jié)論。這一結(jié)論的得出，實(shí)際上并非由實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接得到的。它應(yīng)用了物理學(xué)中常用的一種研究方法，這就是_______。很顯然，這種研究方法也離不開_______。著名的_______定律就是應(yīng)用這一方法得出的。

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同步練習(xí)冊答案