19.探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”
【猜想與假設(shè)】:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:

①按圖1所示的電路圖連接電路;②閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小剛同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;④測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)小剛用上面的方法測(cè)L2兩端的電壓存在什么問(wèn)題:電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓時(shí),小剛用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源.連接電路如圖2甲所示.圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確.改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1兩端的電壓是0.6V.

分析 (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi),斷開(kāi)的目的是為了保護(hù)電路,以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路燒壞電源;
(2)電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,所以判斷能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓,就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確;要掌握電壓表的使用規(guī)則,知道電壓表應(yīng)與所測(cè)電路并聯(lián).
(3)會(huì)進(jìn)行電壓表的讀數(shù),首先注意電壓表所接的量程,認(rèn)清其分度值,然后進(jìn)行正確地讀數(shù).

解答 解:(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小剛認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.這樣做是不可以的,因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會(huì)造成電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)因?yàn)槭翘骄看?lián)電路的電壓關(guān)系,所以兩燈泡要串聯(lián),同時(shí)電壓表要與L2并聯(lián),電路改正如下圖.
從圖中可知,電壓表選用的是0~3V的量程,其分度值為0.1V,所以其讀數(shù)為1.4V,因?yàn)閮蔁襞荽?lián),所以L1兩端的電壓為:U1=U-U2=3V-1.4V=0.6V.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)電壓表正負(fù)接線柱接反了;(3)如上圖;0.6.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,此實(shí)驗(yàn)中需要用電壓表測(cè)電壓,所以要掌握電壓表的使用規(guī)則,同時(shí)考查了電路的連線情況.考查了利用串聯(lián)電路的電壓關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.有關(guān)電阻箱的讀數(shù),要注意下面的倍數(shù)關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,小佳通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B、C三處電流大小,請(qǐng)你幫助小佳得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)

(2)如圖為小明正確連接電路并閉合開(kāi)關(guān)之后的裝置圖,此時(shí)電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程,他操作中的錯(cuò)誤是閉合開(kāi)關(guān)前,滑片沒(méi)有置于最大阻值處.
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5A,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由丙圖象可以得出結(jié)論:導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω 的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)選取最大阻值不小于20Ω的滑動(dòng)變阻器.
(5)同組的小紅同學(xué)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),重新設(shè)計(jì)了電器,實(shí)驗(yàn)中保持定值電阻兩端電壓為3V不變,通過(guò)更換不同阻值的定值電阻得到表中的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究,小紅與小明的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是電壓表接在了變阻器兩端.
 電阻R/Ω 5 10 15
 電流I/A 0.1 0.15 0.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄(較厚/較。┑耐该鞑AО宕嫫矫骁R,雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰,但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個(gè)好處,這個(gè)好處是便于確定像的位置.
(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行. 在蠟燭A所在的一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合后,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是等效替代法(選填“控制變量”、“等效替代”或“理想模型”).
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”)
(4)麗麗同學(xué)在移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B時(shí),發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處,蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法重合,造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板沒(méi)有垂直桌面放置.
(5)為了證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量多少的裝置.R是滑動(dòng)變阻器,圖中虛線框內(nèi)的裝置,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的杠桿;油量表是使用電流表改裝成的(“電流表”或“電壓表”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是大型超市內(nèi)常見(jiàn)的自動(dòng)扶梯,它能方便快捷地運(yùn)輸顧客上下樓.自動(dòng)扶梯勻速上行時(shí),一位站在一樓地板上的觀察者看到自動(dòng)扶梯上的顧客處于靜止?fàn)顟B(tài),則該顧客一定(  )
A.順著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)觀察者的速度為0
B.順著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)觀察者的速度不為0
C.逆著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)觀察者的速度為0
D.逆著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)觀察者的速度不為0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖甲所示的長(zhǎng)度測(cè)量中,刻度尺的分度值是0.1cm,木塊長(zhǎng)度是2.82cm.如圖乙所示的停表的讀數(shù)是2分38.3秒.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1安、0.5安、0.3安.問(wèn):
(1)A2、A3分別測(cè)誰(shuí)的電流?
(2)通過(guò)燈L1的電流是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.“聲震長(zhǎng)空”可以說(shuō)明聲音能夠傳遞能量(選填“信息”或“能量”),“大聲尖聲”中的“尖”是指人在緊張或激動(dòng)的情況下,音調(diào)(選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”)變高的現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案