20.在探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)如圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中,證明線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是圖d.

分析 (1)磁性的強(qiáng)弱是無(wú)法直接觀察的,利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來(lái)認(rèn)識(shí)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱不同,此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來(lái)反映磁性強(qiáng)弱的不同的,這是一種轉(zhuǎn)換的方法;
(2)電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電磁鐵電流的大小、線圈匝數(shù)多少、有關(guān)鐵芯有關(guān),在電流大小和線圈匝數(shù)一定時(shí),有鐵芯磁性強(qiáng),根據(jù)控制變量法分析.

解答 解:
線圈的磁性越強(qiáng),吸引的鐵釘越多,所以可以根據(jù)吸引鐵釘?shù)亩嗌倥袛嚯姶盆F磁性的強(qiáng)弱;
a圖中開關(guān)斷開,電磁鐵中無(wú)電流,電磁鐵不吸引鐵釘,說(shuō)明電磁鐵中沒(méi)有電流,電磁鐵沒(méi)有磁性,故a不符合題意;
b圖中開關(guān)閉合,電磁鐵中有電流,電磁鐵吸引鐵釘,說(shuō)明電磁鐵中有電流時(shí),電磁鐵有磁性,故b不符合題意;
c圖中減小滑動(dòng)變阻器的電阻,可以使通過(guò)電磁鐵的電流變大,它的磁性越強(qiáng),吸引的大頭的個(gè)數(shù)越多,故c不符合題意;
d圖中兩電磁鐵串聯(lián),通過(guò)的電流相同,鐵芯相同,甲的線圈匝數(shù)多,吸引的鐵釘多,說(shuō)明線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng),故d符合題意.
故答案為:d.

點(diǎn)評(píng) 掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量力臂的大。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛6個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一個(gè)小格,則杠桿不能(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí),其示數(shù)大小將變大.
(4)如圖丁所示,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),可計(jì)算出拉力F的力臂大小,從而可推算出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為3N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明50m跑測(cè)試的成績(jī)是8s,他的平均速度是6.25m/s;他在跑的過(guò)程中相對(duì)跑道是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0℃的冰內(nèi)能為零B.物體運(yùn)動(dòng)越快內(nèi)能越大
C.物體溫度越高,所含內(nèi)能越大D.物體吸收熱量溫度一定升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某導(dǎo)體兩端電壓為2V時(shí),通過(guò)的電流為0.5A,則這段導(dǎo)體的電阻為4Ω,導(dǎo)體兩端電壓為6伏時(shí),則這段導(dǎo)體的電阻為4Ω,通過(guò)導(dǎo)體的電流是1.5安.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.學(xué)過(guò)浮力知識(shí)后,李浩用一根筷子和一些鐵絲,自己制作了一個(gè)測(cè)量液體密度的“土密度計(jì)”,如圖所示.他把密度計(jì)先后放入水和酒精(ρ酒精=0.8g/cm3)中,“土密度計(jì)”均處于漂浮狀態(tài).李明在密度計(jì)上面記下了兩種液體液面所在的位置a和b,但他忘記了刻線跟液體的關(guān)系.請(qǐng)你告訴他,刻線b對(duì)應(yīng)的是水(填:“水”或“酒精”).如果把這個(gè)“土密度計(jì)”放入足夠多的密度為1.2g/cm3的另一種液體中,它將漂。ㄌ睿骸捌 、“懸浮”或“沉底”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四種現(xiàn)象中,是由光的直線傳播形成的是( 。
A.
光經(jīng)過(guò)凸透鏡形成光斑
B.
           手影
C.
水中鉛筆看起來(lái)變彎折
D.
      塔在水中形成倒影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,小明同學(xué)用150N的水平拉力F拉著重1000N的物體在2s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了2m,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重力做功為2000JB.重力的功率為零
C.拉力做功為100JD.拉力的功率為150W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用身邊的小物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材(可選一種或多種),分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)的一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn).根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.
 選用的器材 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作方法 發(fā)生現(xiàn)象
 示例:錐子、橡皮泥 探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān) 分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥 用錐子壓橡皮泥時(shí),凹陷明顯
 ①小石塊、一張白紙 探究:物體是否具有慣性 將白紙放在桌面上,小石塊放在紙上,迅速抽出白紙 
小石塊落回到原來(lái)位置
 ②
錐子、塑料瓶及水
 
探究:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)
 
在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個(gè)孔
 
水射的遠(yuǎn)近不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案