Question

16．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要舉行拔河比賽，體育委員組隊(duì)時(shí)，和同學(xué)們有不同意見．為解決問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究：
（1）理論分析：拔河比賽過(guò)程中，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)受到的地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）實(shí)驗(yàn)探究：為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力的作用下做勻速運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使拉力與摩擦力大小相等；若測(cè)量拉力前彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測(cè)出的拉力將偏小（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．

（3）歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，滑動(dòng)摩擦力的大小與和接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)．
（4）成果應(yīng)用：組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選體重大（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖乙中C（選填“A”“B”或“C”）種鞋．

Answer 1

分析 （1）拔河比賽時(shí)，兩隊(duì)分別在水平方向上受到繩子的拉力與地面對(duì)他的摩擦力，因?yàn)閮申?duì)之間拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以誰(shuí)受到地面的摩擦力大，誰(shuí)就會(huì)獲勝；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)；
在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，因彈簧自身重力的作用，會(huì)使指針?biāo)�指的初始位置偏下方，再水平使用時(shí)，指針回縮，則測(cè)出的力的示數(shù)會(huì)變��；
（3）滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；
（4）增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．

解答 解：
（1）甲、乙兩隊(duì)之間的力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，方向相反，所以甲對(duì)乙的拉力等于乙對(duì)甲的拉力；甲之所以獲勝，是因?yàn)榧椎哪Σ亮�較大；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
彈簧在自身重力作用下要伸長(zhǎng)，當(dāng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后，再在水平方向上測(cè)拉力的大小，指針的位置會(huì)有一定的回縮，至使所測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力的大��；
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；所以在拔河比賽中可以通過(guò)增大接觸面的粗糙程度和壓力來(lái)增大人與地面的摩擦力，使班級(jí)贏得比賽；
（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，壓力越大，摩擦力越大，所以組隊(duì)時(shí)，在班上選體重大的同學(xué)參加比賽鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河時(shí)腳要穿鞋底花紋大的鞋，故選C．
故答案為：（1）等于；大于；（2）使拉力與摩擦力大小相等；偏�。唬�3）接觸面的粗糙程度和壓力大�。唬�4）大； C．

點(diǎn)評(píng) 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．