【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則發(fā)生的故障可能是（ ）

A.L1斷路
B.L2斷路
C.L2短路
D.L1短路

【答案】A
【解析】解：A、燈L1斷路，則電壓表直接測電源電壓，并且示數(shù)不變．L2支路不受影響，故電流表示數(shù)不變，故A符合題意．
B、燈L2斷路，則電流表被斷路，電流表無示數(shù)．故B不合題意．
C、燈L2短路，則電流表直接與電源兩極相連，會損壞，故C不合題意．
D、燈L1短路，則電壓表與導(dǎo)線并聯(lián)，則電壓表被短路，電壓表無示數(shù)，故D不合題意．
故選A．
如圖所示，兩燈泡并聯(lián)，電流表測量的是燈L2中電流，電壓表測量的是燈L1兩端的電壓，也就是燈L2兩端的電壓，即電源電壓．根據(jù)電流表、電壓表在電路中的特征逐一進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時，根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)，在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的坐標(biāo)點，如圖乙所示，電源電壓是 ， 電阻R2的阻值是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時\分\秒”），則；

（1）該實驗是根據(jù)公式_____進(jìn)行測量的；

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）；

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_____cm； VAC=_____m/s；

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏_____（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：

（1）觀察到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出，沸騰是從液體___ 和_____ 同時發(fā)生的劇烈的______現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要______ 熱，但溫度_______ 。

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第____ 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。

（3）由表可知，加熱了___ 分鐘水開始沸騰，水的沸點是____ ℃。

（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_______ 是水沸騰前的情況，圖____ 是水沸騰時的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖，圖中M是壓縮機(jī)用的電動機(jī)，L是冰箱內(nèi)的照明燈，下列說法中正確的是（ ）

A.冰箱門打開時，S2是斷開的，燈與電動機(jī)串聯(lián)
B.冰箱門打開時，S1與S2閉合，燈與電動機(jī)并聯(lián)
C.冰箱門關(guān)上時，燈自動熄滅，S1就自動斷開
D.冰箱內(nèi)溫度降到設(shè)定溫度時，S1就自動斷開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是（ ）

A.通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.2A
D.將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個電阻進(jìn)行實驗，電路圖如圖甲所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （填字母）．
A.電阻斷路
B.電流表壞了
C.滑動變阻器短路
D.電阻短路
（4）排除電路故障進(jìn)行實驗．為達(dá)到實驗?zāi)康�，滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到的作用．
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I﹣R圖象如圖丙所示．根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖．

（1）為了達(dá)到實驗?zāi)康�，實驗過程中必須保持定值電阻R的不變，
（2）當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實物開始實驗后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是因為：
① ， ② ．

（3）下面是排除故障后進(jìn)行實驗時的數(shù)據(jù)記錄：

實驗次序

1

2

3

電壓U/V

3.2

4.8

6.4

電流I/A

0.5

0.75

1.00

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中，進(jìn)行了如下三個操作：

①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；

②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔，并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)；

③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)．其中錯誤的有（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

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