(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).

B裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn);
C裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn);
D裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn).
(2)在電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有   
【答案】分析:(1)四幅圖中的實(shí)驗(yàn)裝置都是體現(xiàn)電與磁的聯(lián)系的,是電與磁這部分知識(shí)中較為相似,同時(shí)又不易區(qū)分的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),包括電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)(奧斯特實(shí)驗(yàn))、電磁鐵的探究實(shí)驗(yàn)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)等;
(2)可以從能量轉(zhuǎn)換的角度,也可以從工作原理的角度對(duì)電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析,最后判斷哪一個(gè)與電磁感應(yīng)的原理相同即可.
解答:解:(1)讀圖可知,B裝置將通電導(dǎo)線放在小磁針之上,是用來研究通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn),即奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn);
C裝置給帶鐵芯的線圈通電,可以吸引小鐵釘或大頭針,是用來研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn);
D裝置讓通電導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中,它會(huì)受到力的作用,這是用來研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力)的實(shí)驗(yàn);
(2)電磁感應(yīng)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,利用這一原理發(fā)明了發(fā)電機(jī),而電風(fēng)扇是利用了電動(dòng)機(jī)的原理,電磁起重起是利用了電流的磁效應(yīng),故正確答案是發(fā)電機(jī).
故答案為:
(1)通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng);影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素;磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力);
(2)發(fā)電機(jī).
點(diǎn)評(píng):奧斯特實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、電磁鐵實(shí)驗(yàn)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)是電和磁當(dāng)中最重要的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中應(yīng)學(xué)會(huì)聯(lián)系記憶,比較學(xué)習(xí).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?越秀區(qū)一模)(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

B裝置圖是用來研究
電流產(chǎn)生磁場(chǎng)
電流產(chǎn)生磁場(chǎng)
的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖是用來研究
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖是用來研究
磁場(chǎng)對(duì)電流作用
磁場(chǎng)對(duì)電流作用
的實(shí)驗(yàn).
(2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測(cè)量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測(cè)量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是
C
C
.(選填下面字母序號(hào))
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).

B裝置是用來研究
通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)
通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)
的實(shí)驗(yàn);
C裝置是用來研究
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
的實(shí)驗(yàn);
D裝置是用來研究
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力)
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力)
的實(shí)驗(yàn).
(2)在電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

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B裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn).
(2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測(cè)量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測(cè)量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是______.(選填下面字母序號(hào))
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中物理 來源:2006-2007學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).

B裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn);
C裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn);
D裝置是用來研究    的實(shí)驗(yàn).
(2)在電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有   

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科目:初中物理 來源:2007年廣東省廣州市越秀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

B裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖是用來研究______的實(shí)驗(yàn).
(2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測(cè)量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測(cè)量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是______.(選填下面字母序號(hào))
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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