【題目】乙醇汽油作為汽車的燃料,它是由糧食及各種植物纖維加工成的燃料–乙醇,與汽油按一定比例混配形成的.乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,可以有效降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锏呐欧,是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點(diǎn).

根據(jù)題目提供的信息,說(shuō)明用乙醇汽油代替汽油的好處.(至少寫出一條)

乙醇汽油與普通汽油相比,誰(shuí)的熱值高呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較它們的熱值,要求寫出實(shí)驗(yàn)方法.(實(shí)驗(yàn)所需的器材,如安全燃燒汽油的裝置,都可由實(shí)驗(yàn)室提供)

【答案】好處:乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約不可再生能源;乙醇汽油是清潔能源,可以有效改善油品的性能和質(zhì)量,降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锏呐欧牛?/span>

實(shí)驗(yàn)方法:取相同的兩只燒杯分別裝入質(zhì)量和初溫都相等的水;

取相等質(zhì)量的乙醇汽油和普通汽油(適量)分別放入安全燃燒的裝置,給兩只燒杯分別加熱;

待乙醇汽油與普通汽油完全燃燒后(水不沸騰),用溫度計(jì)分別測(cè)出兩燒杯中水此時(shí)的溫度;

溫度高的燒杯內(nèi)的水吸收的熱量多,說(shuō)明給其加熱的燃料的熱值大.

【解析】

(1)好處:①乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約不可再生能源;②乙醇汽油是清潔能源,可以有效改善油品的性能和質(zhì)量,降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锏呐欧拧?/span>(2)實(shí)驗(yàn)方法:①取相同的兩只燒杯分別裝入質(zhì)量和初溫都相等的水;②取相等質(zhì)量的乙醇汽油和普通汽油(適量)分別放入安全燃燒的裝置,給兩只燒杯分別加熱;③待乙醇汽油與普通汽油完全燃燒后(水不沸騰),用溫度計(jì)分別測(cè)出兩燒杯中水此時(shí)的溫度;④溫度高的燒杯內(nèi)的水吸收的熱量多,說(shuō)明給其加熱的燃料的熱值大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖l所示.你認(rèn)為____組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:____________

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠改變力的方向特點(diǎn),并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變F1和F2的大小,得出二力平衡條件是兩個(gè)力大小要_________。

(3)保持F1和F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖2中的位置,松手后,會(huì)發(fā)現(xiàn)小車______.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足條件:作用在__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水,水溫分別為25℃和75℃,現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中,熱平衡后水溫升高到45℃,然后迅速取出金屬球并放入乙容器中,熱平衡后乙容器中水溫為(不計(jì)熱量散失和水的質(zhì)量的變化)

A. 65 B. 60 C. 55 D. 50

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】50克、0C的雪(可看成是冰水混合物)投入到裝有450克、40C水的絕熱容器中,發(fā)現(xiàn)水溫下降6C,那么在剛剛已經(jīng)降溫的容器中再投入100克上述同樣的雪,容器中的水溫將又要下降多少C_____?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)重2N,底面積為0.01m2的容器里裝8N的水,容器中水的深度為0.05m。,把它放在水平桌面上,如圖所示(g=10N/kg)。求:

1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力;

2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】歷史上,著名的 _________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為_________Pa,小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì),并從管子上端吹入少量氣體,使瓶?jī)?nèi)氣壓______(選填:大于、小于等于)大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上,小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面會(huì)______(選填上升下降)。這是由于樓上的大氣壓強(qiáng)______(選填“較高”或“較低”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、3個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

1)分析甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明浮力的大小與_____________有關(guān).

2)為了探究浮力大小與液體密度是否有關(guān),可選用_________兩圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.

3)根據(jù)上圖甲、丁可得出圓柱體在鹽水中受到的浮力為______N,得出鹽水的密度是_____kg/m3

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明想到,如果在丙圖中測(cè)力計(jì)7N的位置標(biāo)出水的密度值,就可以把這個(gè)改裝成一個(gè)密度秤.該密度秤的零刻度應(yīng)標(biāo)在____N處,該密度秤的刻度是______(選填均勻不均勻)的.

5)小明聯(lián)想到綜合實(shí)踐課上自己自制的密度計(jì):他在吸管下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾蠓忾],使其能豎直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A點(diǎn)處;放入另一種液體中,液面在B點(diǎn)處(如圖戊).

①“密度計(jì)上刻度AB可分別表示液體的密度,則ρ________ρ(選填、“=”).

為了使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測(cè)量結(jié)果更精確,你的改進(jìn)方法是__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”按照如圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為Fa、FbFc、Fd。

1)為減小誤差實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為_____________。

2)物體所受浮力,F=______________

3)物體排開液體所受重力G=____________。

4)該同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體所受浮力比排出的水受到的重力大,你認(rèn)為導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為240 N的泥桶,動(dòng)滑輪重為30 N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10 s內(nèi)將繩子勻速向上拉9 m,則泥桶上升______m,手拉繩子的力為______N,拉力的功率為______W,滑輪組的機(jī)械效率為______

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