1．請(qǐng)按要求作圖：如圖所示，小車在A點(diǎn)受到大小為30N的水平向右的拉力，試作出這個(gè)拉力的圖示．

分析 首先明確力的三要素，再選擇適當(dāng)?shù)木�段確立一個(gè)標(biāo)度，從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，線段的長短要是標(biāo)度的整數(shù)倍，最后在線段的末端標(biāo)上箭頭，標(biāo)出力的大小即可．此題中作用點(diǎn)是已經(jīng)給出的，方向水平向右，拉力的大小不受重力大小的影響，因此，拉力為30N．

解答 解：
拉力作用在A點(diǎn)，方向水平向右，選取標(biāo)度為10N，過A點(diǎn)沿拉力的方向畫一條有向線段，使線段的長度為標(biāo)度的3倍，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 畫圖前首先要明確力的三要素，這里應(yīng)注意的是重力的大小不影響拉力的大小，再明確方向、作用點(diǎn)，確立標(biāo)度，最后畫圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．2013年2月26日埃及發(fā)生熱氣球事件，當(dāng)正在下降的熱氣球因發(fā)生事故，有三人從吊籃跳下逃生，導(dǎo)致熱氣球迅速升空，致使吊籃中其他乘客全部遇難，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．《挑戰(zhàn)不可能》中辨音神童劉浩聽力驚人，挑戰(zhàn)人類對(duì)聲音的極致分辨；在節(jié)目現(xiàn)場，大小相同的玻璃杯中盛有不同的水量，禮儀小組用大小相同的力在杯口摩擦使杯子發(fā)聲，讓劉浩辨別，這里玻璃杯中盛有不同的水量會(huì)使杯子發(fā)聲的音調(diào)不同，若用大小不同的力以相同的頻率摩擦同一個(gè)玻璃杯，會(huì)使杯子發(fā)聲的響度不同．（均選填聲音的特征．）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起，要想使人所用的拉力最下，請(qǐng)畫出滑輪組上繩子的繞

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材：A．白紙條；B．天平；C．一盒2大頭針；D刻度尺；E．砝碼；F．圓柱體．
（1）測圓柱體的周長，應(yīng)選用器材：ACDF．
（2）測圓柱體的高，應(yīng)選擇器材：DF．（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．將正在發(fā)聲的音叉放在水面上，會(huì)看到水面上激起很多小水花，這說明一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，人潛在水中，也能聽到遠(yuǎn)處輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，這說明液體可以傳聲（填“固體”、“液體”或“氣體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)；
（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為-2℃；
（2）劉明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時(shí)間，其原因可能是放入的固體太多；
（3）解決問題后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連接完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）熔化時(shí)的特點(diǎn)是：不斷吸熱，溫度不變；
（4）該物質(zhì)熔化結(jié)束后，繼續(xù)加熱升溫過程中其比熱容大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．由圖象可知，該物質(zhì)的沸點(diǎn)為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于噪聲的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．摩托車的消聲器是在傳播過程中減弱噪聲
B．安靜的圖書館里大聲說話屬于噪聲
C．噪聲是物體無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音
D．在城市道路兩邊植樹是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀短文，完成問題：
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20Hz，當(dāng)聲波的頻率在2-10Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對(duì)人危害最大，這是因?yàn)榇藭r(shí)“亞聲”的頻率和人的內(nèi)臟的固有頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
D．高于20000Hz的聲音叫超聲波，也是一種人耳聽不到的聲波．超聲波在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎?nbsp; ②音調(diào)．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的次聲波，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在5Hz左右．
（3）超聲波可以測距，若聲音在海水中的傳播速度為l500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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