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20.一個重為200N的物體在光滑水平面上以3m/s的速度做勻速直線運動,要維持物體這個的運動狀態(tài)需要的水平拉力為(不計空氣阻力)( 。
A.200NB.100NC.20ND.0N

分析 物體在光滑的水平面上做勻速直線運動時,在水平方向上所受的力是平衡力.

解答 解:因為光滑水平面上沒有摩擦力作用,而物體做勻速直線運動,水平方向上受到的合力應該為零,因此物體不需要拉力作用,即拉力為零.
故選D.

點評 本題考查了二力合成與應用.當物體不受任何力或受平衡力時,物體將保持原來的運動狀態(tài)不改變;此時物體所受的合力為零.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.請畫出下面圖中物體A的受力示意圖,物體A處于靜止狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越大,某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究拉力和彈簧伸長量的關系.表中數據是該同學在彈簧彈性限度內記錄的實驗數據.(g=10N/kg)
鉤碼質量m/g0306090120150
彈簧總長度l/cm6.07.28.49.810.812.0
當彈簧長度為8cm時,彈簧下端所掛鉤碼的質量為50g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.
(1)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制壓力大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力相同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.以下實例中應用該結論的有A、D.(選填字母)
A.菜刀要經常磨一磨    B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重         D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙
(2)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,他的操作步驟是:將其中一瓶水倒掉一部分,然后將兩瓶礦泉水正立在海綿上.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示,發(fā)光點S發(fā)出的一條光線經平面鏡反射和水面的折射恰好射到A點,請你在圖中畫出經平面鏡反射后的反射光線;經水面折射后的折射光線;發(fā)光點S在平面鏡中所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用外形相同的金屬塊和木塊、海綿等器材做了如圖所示的系列實驗.

(1)同學們是根據海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這里用到的實驗方法是轉換法.
(2)觀察比較甲、乙圖或丙、丁圖的情況,可以得到的結論是:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟壓力大小的關系,應比較圖甲、丙或圖乙、丁的情況,得到的結論是:在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示的是草坪修剪機,它底盤刀具的動力靠汽油機提供.若修剪機正常工作時,刀具每秒鐘通過的距離為23m,勻速運動時受到的平均阻力為20N,在一次修剪過程中,所用時間為80min,耗油0.2kg(g=10N/kg   q汽油=4.6×107J/kg),求:
(1)修剪機克服阻力做功的功率;
(2)汽油機的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“探究液體的壓強”實驗中,進行了如圖所示的操作

(1)本實驗通過觀察左右兩管內液面高度差可知道液體壓強是否發(fā)生變化.
(2)比較代號為AB的兩個圖,可以得到的結論是同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(3)比較代號為CD的兩個圖,可以知道在深度相同的條件下,不同液體的壓強還跟液體的密度有關,液體的密度越大,壓強也就大.
(4)比較代號為AC的兩個圖,可以知道液體的壓強隨深度的增加而增大.
(5)在此實驗中,用到了控制變量法和轉換法的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,畫出與水平方向成60°角、斜向右上方且大小為35N的拉力示意圖.

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