時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)掌握影響加熱時間的因素:水的多少、水的初溫及是否加蓋等;
(2)掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減。环序v時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(3)在使用溫度計測量液體溫度時,①首先要明確溫度計的量程和分度值;②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視讀數(shù).
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線即可作出水沸騰的圖象;
(5)水沸騰時不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點.為了說明水沸騰過程中需要吸熱,可以撤去酒精燈,觀察水能否繼續(xù)沸騰即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)液體從加熱到沸騰需要的時間的長短與很多因素有關(guān):水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長;故在實驗中,向燒杯內(nèi)倒入熱水,這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間.
(2)水沸騰時的現(xiàn)象:氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達(dá)水面處破裂,所以由氣泡的情況可判斷水是否已經(jīng)沸騰;
(3)溫度計上10℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為1℃,此時的溫度為98℃;
(4)首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應(yīng)的標(biāo)度,然后確定對應(yīng)點,最后描點連線做出圖象,如下圖:
(5)水沸騰時吸收熱量,但溫度保持不變;為了說明水沸騰過程中需要吸熱,可以將酒精燈撤去,觀察水能否繼續(xù)沸騰即可.
故答案為:(1)縮短水加熱到沸騰的時間;(2)水的內(nèi)部產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面破裂;(3)98;(4)見上圖;(5)保持不變;撤去酒精燈,觀察水能否繼續(xù)沸騰.
點評 在觀察水沸騰的實驗中,學(xué)會記錄相關(guān)數(shù)據(jù),繪制溫度隨時間變化的圖象,同時重點觀察沸騰過程中的現(xiàn)象,這些都是該實驗中應(yīng)該重點掌握的內(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩燈亮度不同 | B. | 兩燈兩端的電壓相等 | ||
C. | 通過兩燈的電流相等 | D. | 通過兩燈的電流不相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶內(nèi)氣體吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增大,壓強(qiáng)增大,水的沸點降低 | |
B. | 瓶內(nèi)氣體放出熱量,溫度降低,內(nèi)能減小,壓強(qiáng)減小,水的沸點降低 | |
C. | 瓶內(nèi)氣體放出熱量,溫度降低,內(nèi)能減小,壓強(qiáng)減小,水的沸點升高 | |
D. | 瓶內(nèi)氣體吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增大,壓強(qiáng)減小,水的沸點升髙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變 | |
B. | 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變 | |
C. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大 | |
D. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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