【題目】對物理量的估測是學(xué)好物理的基本功之一，下列估測的數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（ ）

A. 教室門的高度約為200cm

B. 家用空調(diào)正常工作時的電流約為50A

C. 某女生脈搏跳動10次用時約為30s

D. 某男生質(zhì)量約為50g

【答案】A

【解析】試題

A、中學(xué)生的身高在160cm左右，教室門的高度比中學(xué)生的身高大一些，在200cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；

B、家用空調(diào)的額定功率在1100W左右，正常工作的電流在I===5A左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

C、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，跳動10次的時間在10s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

D、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg=50000g左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在用水和煤油探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)在兩個相同的燒杯中加入相同、初溫相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．這種控制某些物理量相同來研究物理問題的方法叫做法
（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是： ．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組記錄的水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 ． 根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力更強(qiáng)些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值（Rx約為20Ω）．在實(shí)驗(yàn)室中，配有的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．電源E（電壓U=3V恒定）； B．電流表A1（量程0～50mA）；
C．電流表A2（量程0～3A）； D．電壓表V1（量程0～3V）；
E．電壓表V2（量程0～15V）； F．滑動變阻器R（0～80Ω）；
G．定值電阻R0=40Ω； H．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．則：
為了測量多組數(shù)據(jù)使結(jié)果盡量準(zhǔn)確，在滑動變阻器的整個滑動過程中，要使兩電表的測量值范圍盡可能大一些，并且兩電表的讀數(shù)均大于其量程的 ．則：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，電壓表選用 ， 電流表選用 ． （選填器材前的字母代號）
（2）請?jiān)谔摼�方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（其中，部分電路已畫出，并標(biāo)出所選器材的字母）．

（3）根據(jù)所畫的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接起來．

（4）若在某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，那么，待測電阻阻值的表達(dá)式為Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A質(zhì)量為1kg，掛在動滑輪上，彈簧測力計(jì)拉力的方向豎直向上，動滑輪的重、繩的重和大小均不計(jì)，且不考慮一切摩擦，g取10N/kg．求：

（1）物體A靜止在空氣中時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是多少？

（2）若物體A剛好浸沒在水中靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，則物體A受到的浮力是多少？

（3）物體A的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)示意圖，其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為 ， L2兩端的電壓為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到的聲音靠 傳入耳中，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒有看到桌面在振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】邊長為10cm的立方體物塊（ρ物＜ρ水）放入圓柱形容器底部，如圖所示。逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖（實(shí)線）所示的圖象。（g取10N/kg）

（1）在水中，h=12cm時，物塊處于_____狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊重為_____N。

（2）更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪制了如圖（虛線）所示的圖象。h=12cm時，物塊處于_____狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），若液體的密度為ρ液，則ρ物：ρ液_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為6N．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則拉力做的有用功是J，滑輪組的機(jī)械效率是%．若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計(jì)繩重及摩擦）

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