【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_____(填“左”或“右”)邊旋一些.

2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為第_____組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____

3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個(gè).

4)如圖戊所示,若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為_____N;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____(填“變大”“變小”或“不變”),其原因是_____

5)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們想進(jìn)一步探究,如果杠桿受到F2F3兩個(gè)阻力,結(jié)果會(huì)怎樣?通過(guò)實(shí)驗(yàn),他們得到了如下圖所示的結(jié)果.根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1l1=_____.(F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2l3表示)

6)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)一步“探究杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),鉤碼上升的高度為h,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,其移動(dòng)的距離為s.不計(jì)摩擦,若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F_____,杠桿的機(jī)械效率η_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).

【答案】 便于測(cè)量力臂 3 3 變大 詳見(jiàn)解析 F3l3+F2l2 變大 變大

【解析】

(1)[1]由圖可知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);

(2)[2][3]力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái),因此丙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂;

(3)[4]假設(shè)每小格長(zhǎng)度為l,如圖杠桿左端

F2= 4G,

l2=3l,

右端

l1=4l,

根據(jù)F1l1=F2l2

F1==3G;

(4)[5]戊圖,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OC,由杠桿平衡條件得,

4×0.5N×3l=F×2l

F=3N;

[6][7]阻力和阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大;

(5)[8]設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿一個(gè)格的長(zhǎng)度為l,根據(jù)杠桿平衡條件可知,杠桿右側(cè)

F3l3+F2l2=2G×3l+2G×l=8Gl;

杠桿左側(cè)

F1l1=4G×2l=8Gl,

F3l3+F2l2=F1l1

(6)[9]根據(jù)圖示可知,將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),阻力和動(dòng)力臂都不變,阻力臂增大,由F1l1=F2l2可知,動(dòng)力將增大,即FF;

[10]將鉤碼移至B點(diǎn),提升相同高度,有用功相同,彈簧測(cè)力計(jì)豎直移動(dòng)的距離不同,B點(diǎn)時(shí)杠桿上升的高度小些,做的額外功小些,所以由

η=

可知機(jī)械效率變大,即ηη

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起,而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低,如圖所示,是小球彈跳的頻閃照片,MN為等高線,小球在3、5位置的高度一樣.下面說(shuō)法正確的是( 。

A.小球在位置4時(shí)的勢(shì)能最大

B.小球35比較,它們的機(jī)械能相同

C.小球從位置1到位置2的過(guò)程中,動(dòng)能主要轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

D.小球35比較,在位置5時(shí)動(dòng)能較小,機(jī)械能也較小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí),四班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上,組成如圖1所示的電路.然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流,并記錄數(shù)據(jù).

1)小李將電流表接在A處,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)如圖2所示,為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該_____________,重新進(jìn)行試驗(yàn).

2)小張同學(xué)測(cè)量時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯(cuò)誤是_________________

3)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表:

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.16

0.16

0.33

2

0.12

0.20

0.32

3

0.16

0.14

0.30

4

0.20

0.18

0.34

4)同學(xué)們?cè)诜治霰砀裰械臄?shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,則你認(rèn)為有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第____組,造成該組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因是____________

5)分析表格中的數(shù)據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng) 小于物重G),用它們分別將重相同的甲、乙兩物體在相等的時(shí)間內(nèi)勻速提升至相同的高度,拉力所做的功分別為W、W,功率分別為PP,它們的機(jī)械效率分別為ηη,則下列關(guān)系正確的是( 。

A.W=W P=P η=ηB.W<W P>P η>η

C.W>W P<P η<ηD.W<W P<P η>η

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究滑輪組時(shí),測(cè)得物體重,當(dāng)拉動(dòng)甲測(cè)力計(jì),使的速度勻速向右移動(dòng)時(shí),甲、乙測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為.則拉動(dòng)甲測(cè)力計(jì)的功率是__________,在勻速拉動(dòng)時(shí)間內(nèi)所做的額外功為__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖 (a)所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為( )

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電源兩端電壓不變且未知)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾種測(cè)量電路,在不拆改電路的前提下,能夠測(cè)量出待測(cè)電阻Rx阻值的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)電路

1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)處于_______(填AB)端.

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

電流I/A

0.20

0.22

0.24

0.26

1.40

0.30

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_______

3)如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,每次更換電阻后,可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電阻兩端的_______不變.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1塔吊是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備,AB是豎直支架,CD是水平臂,其上OC段叫平衡臂,C端裝有配重體,OD段叫吊臂,E處裝有滑輪,可在O、D兩點(diǎn)間移動(dòng).

1)由塔吊結(jié)構(gòu)圖可知,當(dāng)E點(diǎn)越靠近D點(diǎn)時(shí),能安全吊起重物的最大質(zhì)量越_____(大/小).

2)用此塔吊1.5t的鋼材先豎直勻速吊起10m高,然后沿水平方向慢慢旋轉(zhuǎn)90°后即送達(dá)指定位置,在這一過(guò)程中塔吊對(duì)鋼材做功______Jg=10N/kg).

3塔吊通過(guò)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖2所示的滑輪組,豎直吊起物體.某次吊起的重物為3×104N,物體勻速上升的速度為1.5m/s,電動(dòng)機(jī)對(duì)滑輪組鋼絲上的水平拉力F做功的功率為75kW,求這次起吊時(shí)滑輪組的機(jī)械效率_____.(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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