為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,并用相同的加熱器加熱.下表為實驗數(shù)據(jù)記錄:
標(biāo)號液體質(zhì)量/克初溫/未溫/加熱時間/分
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)通過分析________(填標(biāo)號)燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:在質(zhì)量和升高溫度都相同時,不同的物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:同種物質(zhì)在升高相同溫度時,吸收的熱量與________有關(guān).
(3)分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù),可得結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì)吸收的熱量與________有關(guān).
(4)綜上所述,可以得出:物體溫度升高吸收熱量的多少與________、________和________有關(guān).

解:(1)1、3中質(zhì)量、初溫、末溫都相同,物質(zhì)種類不同,加熱時間不同(吸收的熱量不同),說明吸收熱量與物質(zhì)種類有關(guān).
(2)1、2中都是水且初溫和末溫相同,加熱時間不同,說明同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸熱越多;
(3)3、4中都是煤油且初溫,質(zhì)量相同,加熱時間不同,末溫高溫度變化大,說明質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度大的吸收的熱量多;
綜合歸納可以得出:物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、升高的溫度都有關(guān)系.
故答案為:
(1)1、3;(2)質(zhì)量;(3)升高的溫度;(4)物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度.
分析:(1)1、3中質(zhì)量、初溫、末溫都相同,種類不同,說明吸熱多少與種類有關(guān);
(2)1、2中都是水且初溫和末溫相同,質(zhì)量不同,說明吸熱多少與質(zhì)量有關(guān);
(3)3、4中都是煤油且初溫,質(zhì)量相同,末溫不同,說明吸熱多少與溫差(升高的溫度)有關(guān);
(4)綜合分析得出結(jié)論.
點評:本題是探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗,注意用好控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,并用相同的加熱器加熱.下表為實驗數(shù)據(jù)記錄:
標(biāo)號 液體 質(zhì)量/克 初溫/ 未溫/ 加熱時間/分
1 300 20 30 12
2 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
(1)通過分析
 
(填標(biāo)號)燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:在質(zhì)量和升高溫度都相同時,不同的物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:同種物質(zhì)在升高相同溫度時,吸收的熱量與
 
有關(guān).
(3)分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù),可得結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì)吸收的熱量與
 
有關(guān).
(4)綜上所述,可以得出:物體溫度升高吸收熱量的多少與
 
、
 
 
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄:

(1)通過分析_______(填標(biāo)號)燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:在質(zhì)量和升高溫度都相同時,不同的物質(zhì)吸收的熱量不同。

(2)分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù),結(jié)論:同種物質(zhì)在升高相同溫度時,吸收的熱量與__有關(guān)。

(3)分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù),可得結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì)吸收的熱量與____有關(guān)。

(4)綜上所述,可以得出:物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關(guān)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄:

(1)通過分析_______(填標(biāo)號)燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:在質(zhì)量和升高溫度都相同時,不同的物質(zhì)吸收的熱量不同。
(2)分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù),結(jié)論:同種物質(zhì)在升高相同溫度時,吸收的熱量與__有關(guān)。
(3)分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù),可得結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì)吸收的熱量與____有關(guān)。
(4)綜上所述,可以得出:物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關(guān)

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科目:初中物理 來源:2011屆重慶市重慶一中初三下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實驗題

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄:

(1)通過分析_______(填標(biāo)號)燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:在質(zhì)量和升高溫度都相同時,不同的物質(zhì)吸收的熱量不同。
(2)分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù),結(jié)論:同種物質(zhì)在升高相同溫度時,吸收的熱量與__有關(guān)。
(3)分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù),可得結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì)吸收的熱量與____有關(guān)。
(4)綜上所述,可以得出:物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關(guān)

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年重慶市初三下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實驗題

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄:

(1)通過分析_______(填標(biāo)號)燒杯的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:在質(zhì)量和升高溫度都相同時,不同的物質(zhì)吸收的熱量不同。

(2)分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù),結(jié)論:同種物質(zhì)在升高相同溫度時,吸收的熱量與__有關(guān)。

(3)分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù),可得結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì)吸收的熱量與____有關(guān)。

(4)綜上所述,可以得出:物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關(guān)

 

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