如圖所示是小武同學(xué)設(shè)計的家庭電路。他發(fā)現(xiàn)電路中有一處錯誤,則該錯誤之處是__________(填“甲”“乙”或“丙”),改正的方法是___________。家庭電路中保險絲的特點是電阻較大而_________較低。
甲;
開關(guān)應(yīng)該接在火線上(開關(guān)和燈的位置互換或燈接在零線和開關(guān)之間)(合理即可);
熔點
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?撫順)如圖所示是小武同學(xué)設(shè)計的家庭電路.他發(fā)現(xiàn)電路中有一處錯誤,則該錯誤之處是
(填“甲”“乙”或“丙”),改正的方法是
開關(guān)應(yīng)該接在火線上
開關(guān)應(yīng)該接在火線上
.家庭電路中保險絲的特點是電阻較大而
熔點
熔點
較低.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小武同學(xué)設(shè)計的探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗
(1)實驗中球的動能大小無法直接測到,通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
便知道動能大小,這種研究方法在物理學(xué)上叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

(2)實驗中為使銅球和鋼球滾到水平面的速度相同,可采用的方法是
控制起點高度相同
控制起點高度相同

(3)由圖中甲、丙觀察到的現(xiàn)象可得到的結(jié)論是
在質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大
在質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大

(4)善于思考的小蕾在以后的學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)識到該實驗不僅能探究動能大小與哪些因素有關(guān),還能反映許多物理規(guī)律.請你幫助她歸納出一條物理規(guī)律:
力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因
力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因
,并說明你得到該規(guī)律的依據(jù):
木塊在球的推力作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動
木塊在球的推力作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小武同學(xué)設(shè)計的探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗
(1)實驗中球的動能大小無法直接測到,通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
便知道動能大。
(2)實驗中為使銅球和鋼球滾到水平面的速度相同,可采用的方法是
控制起點高度相同
控制起點高度相同

(3)由圖中甲、丙觀察到的現(xiàn)象可得到的結(jié)論是
在質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大
在質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大

(4)善于思考的小蕾在以后的學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)識到該實驗不僅能探究動能大小與哪些因素有關(guān),還能反映許多物理規(guī)律.請你幫助她歸納出一條物理規(guī)律:
力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因
力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因
,并說明你得到該規(guī)律的依據(jù):
木塊在球的推力作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動
木塊在球的推力作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是小武同學(xué)設(shè)計的探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗
(1)實驗中球的動能大小無法直接測到,通過觀察______便知道動能大小,這種研究方法在物理學(xué)上叫______.
(2)實驗中為使銅球和鋼球滾到水平面的速度相同,可采用的方法是______.
(3)由圖中甲、丙觀察到的現(xiàn)象可得到的結(jié)論是______.
(4)善于思考的小蕾在以后的學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)識到該實驗不僅能探究動能大小與哪些因素有關(guān),還能反映許多物理規(guī)律.請你幫助她歸納出一條物理規(guī)律:______,并說明你得到該規(guī)律的依據(jù):______.
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科目:初中物理 來源:2010年遼寧省撫順市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是小武同學(xué)設(shè)計的家庭電路.他發(fā)現(xiàn)電路中有一處錯誤,則該錯誤之處是    (填“甲”“乙”或“丙”),改正的方法是    .家庭電路中保險絲的特點是電阻較大而    較低.

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