【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（如圖），下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，能正確反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

（1）小組拍照的時(shí)間間隔是相同的，由圖可知：相同的時(shí)間內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的距離越來(lái)越大，速度逐漸變大；（2）小球是在做加速運(yùn)動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象．

相機(jī)拍照間隔的時(shí)間是相同的，由圖可知：在相等的間隔時(shí)間內(nèi)，小球運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變大，小球的運(yùn)動(dòng)速度逐漸變大，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)；由照片中小球的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，小球運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大，故圖ABD不合題意，圖C符合題意。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明將導(dǎo)體ab、開(kāi)關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝．小明閉合開(kāi)關(guān)后進(jìn)行了如下操作，其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�

A. 只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動(dòng) B. 只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

C. 只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動(dòng) D. 只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是試電筆的構(gòu)造和使用，圖5—卜2乙；是三孔插頭和插座的接線，看清這兩個(gè)圖，說(shuō)說(shuō)試電筆的構(gòu)造和使用方法以及三線插頭比二線插頭使用時(shí)更安全些的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)．鐵芯不直接接觸鐵塊和彈簧，要使彈簧的長(zhǎng)度變短，可采用的辦法有：

①抽出鐵芯，

②將變阻器的滑片P向左移動(dòng)，

③增加電池節(jié)數(shù)，

④將開(kāi)關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電“1”．

以上說(shuō)法正確的（　�。�

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟那些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察電磁鐵________來(lái)知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來(lái)認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法，這一方法叫做________．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，甲圖中N極在磁體________（選填“A”或“B”）端；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________端移動(dòng)．（選填“左”或“右”）

（3）比較________兩圖可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；

（4）由圖丁可知：當(dāng)電流一定時(shí)，________，磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（　�。�

A. v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s

B. 經(jīng)過(guò)3s兩小車(chē)一定相距6.0m

C. 經(jīng)過(guò)4s兩小車(chē)可能相距1.6m

D. 經(jīng)過(guò)5s兩小車(chē)一定相距2.4m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車(chē)追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車(chē)不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，汽車(chē)需保持原來(lái)速度前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離，從開(kāi)始剎車(chē)到車(chē)輛停止的這段距離叫制動(dòng)距離，反應(yīng)距離與停車(chē)距離之和叫停車(chē)距離。（如圖16所示）

下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車(chē)距離。

速度/（）

反應(yīng)距離/m

制動(dòng)距離/m

停車(chē)距離/m

干燥

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

40

7

7

8

10

15

17

50

9

9

13

15

22

24

60

11

11

19

23

30

34

80

15

15

33

43

48

58

100

19

19

52

65

71

84

（1）研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車(chē)速度越大，__________、________________和________________就越大。（2）影響車(chē)制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是：________________和________________。

（3）據(jù)以上研究結(jié)果，對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車(chē)時(shí)：

①________________________________________________________________；

②________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖13（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)及方向，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖（c）、（d）、（e）所示。

（1）分析比較圖中的 與 ，可得出通電螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng)的初步結(jié)論；

（2）分析比較圖中的 與 中小磁針偏轉(zhuǎn)情況，可得出通電螺線管周?chē)艌?chǎng)的方向與通過(guò)的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論；

（3）分析比較圖中的b與d，可得出初步結(jié)論 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本，請(qǐng)完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，此現(xiàn)象說(shuō)明__________________。

（2）乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡是利用平面鏡能____________。

（3）丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，平面鏡成的虛像是__________光線的反向延長(zhǎng)線相交而成。由此可知：平面鏡成像的原理是___________現(xiàn)象。

（4）丁圖是小貓叉魚(yú)的圖片，小貓看到的魚(yú)比實(shí)際位置_______一些，這是因?yàn)楣鈴?/span>_______中傳播到_______中發(fā)生了折射現(xiàn)象。

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