【題目】生活中經(jīng)常對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( 。
A. 人騎自行車的平均速度約為1m/s
B. 一元硬幣的直徑約為2.5cm
C. 冰箱冷凍室的溫度約為20℃
D. 光的三原色是紅、綠、黃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測(cè)量木塊(不吸水)的密度.
(1)在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時(shí),彈簧的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越____.使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)先檢查指針是否在____________的位置,若不在此位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再之使用.
(2)如圖(甲)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為_____N.
(3)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤在____的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖(乙)所示.在燒杯中倒人適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中,如圖(丙)所示 , 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N.
(4)如果不計(jì)摩擦和繩重,圖(丙)所示的水塊受到的浮力為_____N,木塊的密度為s____kg/m3.
(5)如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中,然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1 200r/min.那么該柴油饑每秒完成_______個(gè)沖程,做功________次,活塞往復(fù)________次,飛輪轉(zhuǎn)_______轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)恒溫箱電路如圖甲.在溫度設(shè)定電路中,熱敏電阻R1,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示,定值電阻R2=3kΩ.當(dāng)a、b間的電壓Uab小于3V時(shí),恒溫箱內(nèi)的電熱絲正常工作;當(dāng)a、b間的電壓Uab大于3V時(shí),電熱絲停止工作.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)如圖甲,溫度設(shè)定電路中,熱敏電阻R1和定值電阻R2串聯(lián),根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定電阻①是 、電阻②是 .(選填“R1”或“R2”)
(2)加熱電路中,電熱絲R=48.4Ω,電源電壓為220V,加熱電路正常工作1min,電熱絲R產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)此時(shí)恒溫箱設(shè)定的溫度是30℃,則可調(diào)壓電源的電壓是多少?
(4)為方便恒溫箱溫度的設(shè)定,可將定值電阻R2用電阻箱替換,當(dāng)電阻箱接入電路電阻如圖丙所示時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度是多少?
(5)如果通過調(diào)節(jié)可調(diào)壓電源來改變溫度的設(shè)定,為使設(shè)定的溫度變高,應(yīng)使電源電壓 .(選填:“增大”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】響尾蛇導(dǎo)彈是靠跟蹤敵機(jī)尾部高溫氣流輻射的________,對(duì)其進(jìn)行攻擊;驗(yàn)鈔機(jī)是利用了______線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理工作的;它們?cè)谡婵罩械膫鞑ニ俣仁?/span>____Km/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子間作用力的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 分子間有時(shí)只存在引力,有時(shí)只存在斥力
B. 固體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
C. 分子間引力和斥力總是同時(shí)存在
D. 氣體分子相距很遠(yuǎn),分子間的作用力可以忽略
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A. 增大提升重物的速度,可以增大有用功
B. 減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C. 增大提升重物的高度,可以提高機(jī)械效率
D. 減小動(dòng)滑輪的重力,可以提高機(jī)械效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是一種人們常用的代步交通工具,如圖所示,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程來看,它用到許多物理知識(shí),請(qǐng)你根據(jù)下表中列舉的例子說出相對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),并填在表中。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將右端的平衡螺母向_________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量______________。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛________個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿________(填“能”或“不能”)在水平位置繼續(xù)保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí),其示數(shù)大小將__________(填“變大”、“變小”或“不變”).
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