用機械效率不同的機械去做功．下列說法中錯誤的是（　　）
A．機械效率大的做功多
B．機械效率大的所做的有用功一定較多
C．機械效率大的完成一定的功所需時間少
D．用機械效率大的機械做功，可以既省力又省距離

A、機械效率大，說明有用功與總功的比值大，做功不一定多，故A錯；
B、機械效率大，說明有用功與總功的比值大，做的有用功不一定多，故B錯；
C、機械效率大，說明有用功與總功的比值大，做功不一定快，即完成一定的功所需時間不一定少，故C錯；
D、使用機械可以省力但要費距離、也可以省距離但要費力，不能既省力又省距離，故D錯．
故選ABCD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

基本實驗回顧
（1）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（如圖1所示），這樣做的目的是研究物體的動能大小與
速度
速度
的關(guān)系．
（2）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離s/cm 機械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30 40%
這個實驗使用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測力計．從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
低
低
．
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的：一是使杠桿的重力的力臂為零，二是
便于測量力臂
便于測量力臂
．
（4）“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當(dāng)物體只受兩個力作用而處于靜止或
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系．實驗時，需要記下
彈簧測力計
彈簧測力計
的示數(shù)．若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體
不可能
不可能
處于平衡狀態(tài)（選填：“可能”或“不可能”）．
（5）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據(jù)現(xiàn)有知識，你認(rèn)為原因是：
物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用，彈簧測力計的拉力等于摩擦力
物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用，彈簧測力計的拉力等于摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用機械效率不同的機械去做功．下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

用機械效率不同的機械去做功．下列說法中錯誤的是


  1. A.
    機械效率大的做功多
  2. B.
    機械效率大的所做的有用功一定較多
  3. C.
    機械效率大的完成一定的功所需時間少
  4. D.
    用機械效率大的機械做功，可以既省力又省距離

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科目：初中物理 來源：1988年上海市第二屆初中物理競賽初賽試卷（解析版） 題型：選擇題

用機械效率不同的機械去做功．下列說法中錯誤的是（ ）
A．機械效率大的做功多
B．機械效率大的所做的有用功一定較多
C．機械效率大的完成一定的功所需時間少
D．用機械效率大的機械做功，可以既省力又省距離

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