小明在實(shí)驗(yàn)室探究“串聯(lián)電路中開關(guān)的位置是否影響它的控制作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的電路,當(dāng)它閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,檢查電路連接無誤后判斷是一個(gè)燈泡壞了,于是他想了一個(gè)辦法,就是用一根導(dǎo)線檢查電路的故障.方法是用導(dǎo)線分別連接a、b接線柱和bc接線柱,觀察每次連接時(shí)電燈的發(fā)光情況,從而判斷故障.

親愛的同學(xué),你認(rèn)為小明的做法有道理嗎?
(1)用導(dǎo)線連接ab時(shí),________燈亮,說明________燈開路
(2)用導(dǎo)線連接ab時(shí),________燈不亮,說明________燈開路,然后再用導(dǎo)線連接________接線柱,________燈亮,則可檢驗(yàn)?zāi)愕倪@一判斷是正確的.

解:(1)用導(dǎo)線連接ab時(shí),燈泡L1短路,若燈泡L2亮,說明L1處開路;
(2)用導(dǎo)線連接ab時(shí),燈泡L1短路,若燈泡L2不亮,說明L2處開路,然后將導(dǎo)線連接bc,若燈泡L1亮,可以再次說明L2處開路;
故答案為:(1)L2、L1;(2)L2、L2、bc、L1
分析:電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路,此時(shí)電路中的電流較大,可能會(huì)燒壞電源;
用電器短路是指用一根導(dǎo)線將某個(gè)用電器的兩端連接起來,如果只是用電器短路而電源并沒有短路,這時(shí)不會(huì)燒壞電源,只是被短路的用電器中無電流通過.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)操作中用導(dǎo)線判斷電路故障的方法,是檢修電路的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2012年中考物理試題 題型:038

小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為4 V,額定功率看不清楚.小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12 V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

(1)

求出電箱兩邊的壓力和出燈泡的電阻.

(2)

根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率.

(3)

小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是________A.

(4)

小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無法完成的是

[  ]

A.

測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻

B.

探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

C.

探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系

D.

探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級12月反饋練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為  4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

電流/A

 O.90

 0. 80

 0. 50

 O.36

 0. 28

 0. 22

電阻/Q

    8

    10

    20

    30

    40

    50

(1)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是     V,燈泡的電

  阻為     Ω.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率.              (寫出計(jì)算過程)

(3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是     A.

(4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無法完成的是     

A.測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)

 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為 4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

電流/A

 O.90

 0. 80

 0. 50

 O.36

 0. 28

 0. 22

電阻/Ω

    8

    10

    20

    30

    40

    50

(1)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是     V,燈泡的電

  阻為     Ω.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率.

(3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是     A.

(4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無法完成的是    

A.測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)

 

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