如圖所示是試驗(yàn)中的無(wú)人駕駛太陽(yáng)能汽車(chē)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．太陽(yáng)能是一種不可再生能源

B．太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

C．測(cè)試人員可以通過(guò)電磁波遠(yuǎn)程操控汽車(chē)

D．太陽(yáng)能汽車(chē)在快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

超市的商品上貼有磁性標(biāo)簽，當(dāng)未消磁的標(biāo)簽通過(guò)超市門(mén)口的安全門(mén)時(shí)，安全門(mén)上的線(xiàn)圈會(huì)產(chǎn)生電流觸發(fā)警報(bào)器，達(dá)到防盜目的，下列各圖中的實(shí)驗(yàn)與超市防盜裝置的工作原理相符的是（ �。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D，可以驗(yàn)證猜想 ；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，可以驗(yàn)證猜想 二 是正確的，并由此聯(lián)想到，輪船的滿(mǎn)載排水量越 （選填“大”或“小”），它的承載能力就越強(qiáng)．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為 N，計(jì)算可知鹽水的密度是 kg/m3

（3）實(shí)驗(yàn)中采用了 的研究方法，下列問(wèn)題的研究中，也用到這種方法的是 ．

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

B、在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線(xiàn)”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．高架橋兩側(cè)建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲

B．吹奏笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音色

C．吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

D．利用同聲可以測(cè)量地球與月球間的距離

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：填空題

今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外選手參賽．如圖為選手們通過(guò)建成通車(chē)60周年的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景．半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時(shí)約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為 m/s．賽前氣象部門(mén)實(shí)施人工降雨，有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量．人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰 時(shí)從周?chē)沾罅康臒�，使空氣中的水蒸�?u> 成小水滴或 成小冰晶，下落而形成雨．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．對(duì)試管加熱，管內(nèi)水溫升高

B．冬天搓手，手會(huì)變暖

C．從滑梯滑下，臀部發(fā)熱

D．迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

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科目：初中物理 來(lái)源：黃岡市2017年中考模擬E卷物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

該興趣小組的同學(xué)還探究了平面鏡成像特點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）：

①在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：__________________。

②為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板________________（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型：綜合題

某旅游區(qū)的纜車(chē)起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對(duì)高度為500m，連接起點(diǎn)、終點(diǎn)的纜線(xiàn)長(zhǎng)為1500m．如圖所示，纜車(chē)的質(zhì)量為100kg，底面積為1m2，纜車(chē)頂部與鋼纜固定在一起，鋼纜帶動(dòng)纜車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。一臺(tái)纜車(chē)運(yùn)載著質(zhì)量是80kg的一名游客上山，游客每只腳的面積為200cm2，纜車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為500s．忽略空氣阻力，g取10N/kg．請(qǐng)計(jì)算：

（1）纜車(chē)運(yùn)行的速度；

（2）游客在纜車(chē)中站定時(shí)對(duì)纜車(chē)的壓強(qiáng)；

（3）運(yùn)送游客過(guò)程中，鋼纜對(duì)纜車(chē)做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省淮安市2017年九年級(jí)中考模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為_(kāi)_______cm。

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移到A處，屏上的像變得模糊。要使像變清晰，光屏應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是_______、_______的實(shí)像。

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后，像又清晰。由此可知，張老師所戴的眼鏡是_____透鏡，張老師的眼睛屬于___________（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”）

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