【題目】下面是色光的混合，混合后的顏色正確的是（ ）
A.紅色和綠色混合，得到靛色
B.藍(lán)色和紅色混合，得到黃色
C.綠色和黃色混合，得到橙色
D.黑色、綠色和藍(lán)色混合，得到白色

【答案】C
【解析】紅色和綠色混合，得到黃色，選項A錯誤；藍(lán)色和紅色混合，得到紫色，選項B錯誤；紅色和黃色混合，得到橙色，選項C正確；黑光不存在．綠色和藍(lán)色得到靛色，選項D錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體沒有受到浮力作用的是（　�。�

A.在水中嬉戲的小鴨
B.在藍(lán)天飛翔的老鷹
C.深海潛游的鯨魚
D.深入河底的橋墩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是（ ）

A. 1kg冰與1kg水的密度相等

B. 乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C. 為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造

D. 粗銅絲拉伸后變成了細(xì)銅絲，密度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是（ ）
A.雨后天空，弧狀光帶
B.岸邊樹木，水中倒立
C.水中鉛筆，水面折斷
D.井底之蛙，所見甚小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．

C．把天平放在水平桌面上．

D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

（1）正確的實驗操作順序是 （只填字母序號）．

（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)（左/右）．

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小礦石的質(zhì)量為 ；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，則小礦石的體積是 ，由此可知，小礦石的密度ρ= kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視機(jī)熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色，都是有三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是（ ）
A.紅橙黃
B.綠紅藍(lán)
C.橙靛紫
D.黃綠藍(lán)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在自制顯微鏡的過程中，首先通過水滴（相當(dāng)于凸透鏡）觀察下方的黑色箭頭（如圖a），調(diào)節(jié)黑色箭頭與水滴間的距離，使之 （大于/小于）水滴透鏡的焦距，此時可觀察到倒立、 （放大/縮小）的像，然后再用一個 （凸/凹）透鏡作為目鏡，緩慢調(diào)節(jié)透鏡與水滴間的距離（如圖b），就會看到箭頭更為放大的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）用天平、細(xì)線、燒杯、水（ρ水=1.0 g/cm3 )測定某工藝品的密度，過程如下：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動，擺動的幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 （左、右）調(diào)節(jié)，使指針指向分度盤中央。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量工藝品質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示。工藝品的質(zhì)量為 g

（3）往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為200 g。

（4）用細(xì)線拴好工藝品，并浸沒在水中（如圖丙），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為208g，工藝品的密度為ρ= g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

A. 寒冷的冬天，通過搓手來取暖 B. 給電水壺通電，水溫會升高

C. 做飯時，用爐火對鍋里的水加熱 D. 把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處變熱

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同步練習(xí)冊答案