大課間活動，男女同學分組進行籃球投籃比賽，小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？“三人行”研究性學習小組的同學們對這個問題進行了討論，提出了不同猜想．

猜想l：籃球反彈的高度可能與籃球的型號有關(guān)

猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)

猜想3：籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)

于是，小組同學們用兩只充氣的#7（標準男子）、#6（標準女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質(zhì)地板上進行了實驗．通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示，請你參與到研究性學習小組中，一起完成下列問題．

（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為 ________ 兩組數(shù)據(jù)進行分析．

（2） 分析四組實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度和_____ 有關(guān)，與_____ 無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把聲音的振動時間延遲

C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

D. 將音量大小不同的電子發(fā)生器先后放入瓶膽中進行比較

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測試卷 題型：填空題

有關(guān)人士研究發(fā)現(xiàn)：在烈日下洗車，水滴會使車漆的最上層產(chǎn)生局部高溫現(xiàn)象，時間長了車漆便會失去光澤，這是因為水滴相當于__________，能使光線________(選填“會聚”或“發(fā)散”)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），他所看到的虛像是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型：填空題

如圖所示是小明同學利用一根粗細均勻的鉛筆、刻度尺來測量細鐵絲的直徑。請你幫助小明完成實驗記錄的表格___________。

如果測量時纏繞得不緊密將會使測量結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型：單選題

要想比較準確地量出地圖上兩點間鐵路的長度，比較好的辦法是(　　)

A. 用直尺直接去測量

B. 用準確度較高的直尺直接去測量

C. 不能測量

D. 用彈性不大的軟棉線跟表示鐵路線的曲線重合，拉直后測出軟棉線的長度

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章聲的世界測試卷 題型：填空題

王老師上課時為了使同學們聽得更清晰，經(jīng)常使用擴音器，通過擴音器我們聽到王老師聲音的響度___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖所示，蒙住雙眼的小明能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人的聲音的___________不同，同時還可以根據(jù)聲音的___________來大致判斷周圍同學離他的遠近。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第四章多彩的光單元測試卷 題型：填空題

畢業(yè)前夕，攝影師用一架焦距不變的照相機給各班的同學照畢業(yè)照，照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，對光有________作用。遇到人數(shù)較多的班級，攝影師會增大鏡頭到同學們的距離，此時所成的像到鏡頭的距離________。

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同步練習冊答案