Question

2．小明想“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，探究前，他聯(lián)系水流的情況，猜測(cè)電路中的電流可能是“干路中電流應(yīng)等于各支路中電流之和”．
（1）這種思研究問題的方法屬于B
A．控制變量法      B．類比法     C．替代法      D．轉(zhuǎn)換法
（2）為了驗(yàn)證猜想，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路1，請(qǐng)根據(jù)電路圖2將實(shí)物圖連接好．

（3）在連接電路時(shí)，小明應(yīng)將開關(guān)斷開；閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn)，他立即斷開開關(guān)，請(qǐng)問出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了．
（4）改正問題后他測(cè)得C處的電流0.8A，又發(fā)現(xiàn)測(cè)A處和B處的電流時(shí)指針位置相同如圖3所示，請(qǐng)你幫小明將A處和B處的電流值填寫在表中．表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持（填“支持”、“不支持”）小明的猜想．小明根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出了結(jié)論，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中的不足之處是：只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論不具有普遍性．

IA	IB	IC
1A	0.2A	0.8A

請(qǐng)你幫助小明完善實(shí)驗(yàn)方案，提出兩種可行性方案．
方法一：更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 方法二：改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)題意判斷所使用的方法．
（2）根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖．
（3）為保護(hù)電路安全，連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān)，連接電路時(shí)電表接線柱不要接反．
（4）根據(jù)圖示電流表讀出其示數(shù)，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析答題；為得出普遍結(jié)論，應(yīng)采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）根據(jù)水流的情況，猜測(cè)電路中的電流可能是“干路中電流應(yīng)等于各支路中電流之和”，把電流與水流相類比，應(yīng)用了類比的方法，故選B．
（2）根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖，實(shí)物電路圖如圖所示：

（3）為保護(hù)電路安全，在連接電路時(shí)，小明應(yīng)將開關(guān)斷開；閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn)，這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的．
（4）由圖示電路圖可知，A在干路中，B在支路中，測(cè)A處和B處的電流時(shí)指針位置相同，說明電流表所選量程不變，A處量程為0～3A，由圖示電流表可知，其分度值為0.1A，示數(shù)為1A，B處電流表為0～0.6A，由圖示電流表可知，其分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A，C處電流為0.8A，則：I_A=I_B+I_C，由此可知，在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持小明的猜想．小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，只測(cè)出一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．為得出普遍結(jié)論，可以：更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，或：改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）B；（2）電路圖如圖所示；（3）斷開；電流表正負(fù)接線柱接反了；（4）1A；0.2A；支持；只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論不具有普遍性；更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直．