2.將1kg溫度為20℃的水加熱至100℃,水需要吸收的熱量是3.36×105J.若用額定功率為1000W的電水壺來加熱,共用去7min,則共消耗電能4.2×1054J,該電水壺的加熱效率為80%[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(2)根據(jù)W=Pt即可求出電熱水器消耗的電能;
(3)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%即可求出電熱水器的熱效率.

解答 解:(1)水吸收熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J;
(2)電熱水器消耗的電能:
W=Pt=1000W×7×60s=4.2×105J;
(3)電熱水器的熱效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{5}J}$×100%=80%.
故答案為:3.36×105;4.2×105;80.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量的計(jì)算、消耗電能的計(jì)算、效率的計(jì)算,知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),能從圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆北京昌平臨川育人學(xué)校九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一試管中裝有某種液體,在試管處于如圖所示的甲、乙、丙三種位置時(shí),管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變,則試管底部受到的液體壓強(qiáng)( )

A. 甲位置最小

B. 乙位置最小

C. 丙位置最小

D. 三個(gè)位置一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于光的各種現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.圖甲中岸上景物在水中成的是實(shí)像
B.圖乙中筷子實(shí)際是在我們看到的像的上方
C.圖丙中的光斑是光的直線傳播形成的
D.圖丁中把花束向平面鏡靠近時(shí),花束的像會(huì)變大

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)冰從﹣4℃上升到0℃時(shí)體積將 .(填“變大”,“變小”或“不變”)

(2)水在4℃時(shí)密度 .(“最大”或“最小”)

(3)冬天,當(dāng)河面結(jié)冰時(shí),與冰接觸的河水溫度是 ℃,較深河底的水溫是 ℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,A為廢燈泡的玻璃芯(鎢絲已斷),小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)用酒精燈把玻璃芯加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明紅熾的玻璃變成了導(dǎo)體,此時(shí)小磁針的S極將向螺線管偏轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在熱機(jī)的四個(gè)沖程中,對(duì)外做功的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中,屬于光的折射的是( 。
A.
陽光射入樹林中
B.
玩具在鏡中的像
C.
沙漠中的“海市蜃樓”
D.
日偏食現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)閱讀《光與色彩》回答問題
光與色彩
美麗的彩虹曾引發(fā)人們無數(shù)遐想,彩虹是怎樣形成的呢?有時(shí)我們又會(huì)在天空中看到兩道排列相反的彩虹,它們又蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢?生活中物體的顏色是五彩繽紛的,物體的顏色又是怎樣形成的呢?請(qǐng)你有機(jī)會(huì)去中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳--“光影之絢”展區(qū)參觀一下,和同學(xué)們一起來了解光與色彩的神奇.
材料一:白光通過三棱鏡后,牛頓在墻上看到了一個(gè)彩色光帶,顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,如圖1所示.真的是這樣么?我們通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下.而這個(gè)排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的,這其中又蘊(yùn)含怎樣的聯(lián)系呢?
實(shí)驗(yàn)表明:白光是由各種色光混合而成的.當(dāng)白光通過三棱鏡時(shí),紫光的偏折程度最大,紅光偏折程度最小,經(jīng)過棱鏡后各種顏色的光就會(huì)分開,這種白光分解成各種顏色光的現(xiàn)象稱為光的色散,把這個(gè)顏色的排列稱為光譜.
材料二:彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏鼒A形的小水滴,由于折射及反射而成,如圖3甲所示.陽光進(jìn)入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后離開水滴時(shí)再折射一次.因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用,不同顏色的光的偏折程度有所不同,紫光的偏折程度比紅光大.由于光在水滴內(nèi)被反射,所以觀察者看過去是紅光在最上方,其他顏色在下.

有時(shí),我們會(huì)見到兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn),在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心但較暗的副虹(又稱霓).霓和虹都是陽光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現(xiàn)象.當(dāng)陽光經(jīng)過水滴時(shí),它會(huì)被折射、反射后再折射出來.在水滴內(nèi)經(jīng)過一次反射的光線,便形成我們常見的彩虹(主虹).若光線在水滴內(nèi)進(jìn)行了兩次反射,便會(huì)產(chǎn)生第二道彩虹(霓),如圖3乙所示.由于霓比虹反射多一次,光線的強(qiáng)度較弱,所以并不常見.另外,因?yàn)槟藓秃绶瓷渎窂讲煌,所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的.
材料三:秋天,成千上萬的游客來到香山欣賞樹葉顏色的變化.顏色對(duì)樹葉來說非常重要,對(duì)每個(gè)人也非常重要.無論你是挑選新衣服、挑選新車、在森林中走在一條景色優(yōu)美的小徑上,還是等紅綠燈,顏色都很重要.顏色會(huì)為你的實(shí)驗(yàn)提供大量有用的信息.物體可以分為透明物體和不透明物體,通過實(shí)驗(yàn)來看物體的顏色是怎樣形成的.
實(shí)驗(yàn)表明:透明物體的顏色,只有相同顏色通過,照射出來的顏色和濾色片顏色相同.而不透明物體的顏色,則是與其反射顏色相同.
材料四:在光譜分析中,由于每種原子都有自己的特征譜線,因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學(xué)組成.19世紀(jì)初,在研究太陽光譜時(shí),發(fā)現(xiàn)它的連續(xù)光譜中有許多暗線,如圖4所示.最初不知道這些暗線是怎樣形成的,后來人們了解了吸收光譜的成因,才知道這是太陽內(nèi)部發(fā)出的強(qiáng)光經(jīng)過溫度比較低的太陽大氣層時(shí)產(chǎn)生的吸收光譜.仔細(xì)分析這些暗線,把它跟各種原子的特征譜線對(duì)照,人們就知道了太陽大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、硅、鈣、鈉等幾十種元素.
根據(jù)上述材料回答下列問題.
(1)色散現(xiàn)象說明各種顏色的光通過三棱鏡時(shí)偏折程度不同.
(2)霓和虹都是陽光被小水珠反射和折射所形成的彩虹現(xiàn)象.
(3)如果在舞臺(tái)上,綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上,會(huì)看到舞者似乎穿的是綠色上衣和黑色裙子.
(4)在光譜分析中,由于每種原子都有自己的特征譜線,因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學(xué)組成.

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