5.我們坐在影響前聽音樂,從歌曲的聲音就能知道歌手的名字,是因為每個歌星發(fā)出聲音的音色不同;大地震中的有些幸存者,在廢墟中通過敲打鐵管而獲得營救,他們是利用鐵管傳聲的特點.

分析 (1)音色是指聲音的感覺特性.不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出的音色也就不同,可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體.
(2)聲音可以在固體、液體、氣體中傳播.

解答 解:聲音的三個特性是音調(diào)、響度、音色. 音色是聲音的特色,取決于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu),不同發(fā)聲體音色不同,所以我們很容易根據(jù)音色分辨出是哪個歌星在唱歌;
大地震中的有些幸存者,在廢墟中通過敲打鐵管而獲得營救,他們是利用鐵管能傳聲的特性.
故答案為:音色;傳聲.

點評 本題考查聲音的特性以及傳播,相對比較簡單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)在使用電流表測電流時,如果在閉合開關(guān)前,他發(fā)現(xiàn)表針是向左邊偏轉(zhuǎn)的,則這是因為未調(diào)零;如果閉合關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)電流表指針是向左邊偏轉(zhuǎn)的,則這是因為正負(fù)接線柱接反了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.我們在岸邊看到水中的“月亮”是虛像,它是光的反射現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,將兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊,松手后,它們會粘在一起,它們粘在一起,說明分子間有引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.觀察實驗插圖并填空:
(1)甲圖實驗說明了:分子在不停地做無規(guī)則運動;
(2)乙圖實驗說明了:分子間存在相互作用的引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器,在四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時,這種能的轉(zhuǎn)化主要是在做功沖程進(jìn)行的;一臺內(nèi)燃機(jī)運行時各種量的損耗大致為:汽缸直接散熱損失占a%,廢氣帶走的能量占b%,摩擦等機(jī)械損耗占c%,則它的效率為(100-a-b-c)%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.請寫出以下幾幅課本插圖所說明的物理知識:

(1)光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的(2)真空不能傳聲  (3)壓縮體積的方法可以使氣體液化(4)液體可以傳聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.1kg汽油用去了$\frac{1}{3}$,剩下的汽油( 。
A.只有熱值變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$B.只有比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$
C.熱值和比熱容都不變D.熱值和比熱容都變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.有四支溫度計,測量范圍分別是:
A.-10~110℃B.35~42℃C.-20~50℃D.0~50℃
(1)若要測量沸水的溫度應(yīng)選A;
(2)若要來測量泰州氣溫應(yīng)選C.如圖是兩支水平放置的溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全.你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為18℃,乙的示數(shù)為-16℃.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案