以下是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的兩組光學(xué)實(shí)驗(yàn)；

（1）圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的 關(guān)系．

②移去玻璃板后面的蠟燭，將光屏放在此處，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像．[來(lái)

③將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

①讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖所示，則該透鏡的焦距為 cm．

②將蠟燭放在距凸透鏡15cm處，如圖丙所示，在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像．人們利用這一原理制成了 ．

③若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示，為了使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了響應(yīng)國(guó)家“低碳環(huán)保，節(jié)能排放”的號(hào)召，我國(guó)多地設(shè)置了共享單車租借站點(diǎn)．質(zhì)量為55kg的小明同學(xué)在上學(xué)的路上租借了一輛自行車，從站點(diǎn)到學(xué)校的路程為1500m，騎車用時(shí)5min（設(shè)小明騎車上學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)）．請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）小明騎車的速度是多少？]

（2）若自行車的質(zhì)量為15kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小明騎車時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球使發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變 ；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案