(2012?衢州)面對突發(fā)災(zāi)害和險情,如何正確逃生和急救至關(guān)重要.下列逃生和急救的方法中不正確的是( 。
分析:A、發(fā)生地震時,應(yīng)迅速到空曠、安全的地方躲避,不能跑回家中;
B、高樓著火不能乘電梯逃生,應(yīng)用濕布捂住口鼻沿安全通道迅速撤離;
C、溺水時要保持鎮(zhèn)定,盡量保持身體平衡,讓口鼻露出水面;
D、觸電時應(yīng)用干燥的木棍等把人挑開,并迅速切斷電源,不能用手直接拉觸電的人.
解答:解:A、發(fā)生地震時,要迅速跑到空曠、安全的廣場上,不能跑回家中,躲到床上、柜子里等地方,A說法錯誤,符合題意;
B、高樓著火不可能使用電梯,應(yīng)用濕布捂口鼻,彎腰沿逃生路線跑,做法正確,不符合題意;
C、溺水時要保持鎮(zhèn)靜,不要手腳亂蹬,應(yīng)屏住呼吸,盡量讓口鼻浮出水面,做法正確,不符合題意;
D、發(fā)生觸電時,不能用手拉人,應(yīng)快速用干木棍把電線挑開,并迅速切斷電源,做法正確,不符合題意;
故選A.
點評:本題考查了遇到危險時的自救、逃生方法,對我們現(xiàn)實生活很有意義,我們要掌握常見危險的自救、逃生方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?衢州)如圖是甲同學(xué)在云南香格里拉風(fēng)景區(qū)中拍攝的晨霧照片,霧的形成過程屬于( 。

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(2012?衢州)為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān),教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關(guān)于該實驗的說法中,不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?衢州)2011年11月3日凌晨,在距離地面高度為343千米的近圓軌道上,“神州八號”與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實施交會對接形成組合體,標(biāo)志著我國的航天技術(shù)又上了一個新的臺階.
(1)“神州八號”與“天宮一號”在對接過程中,它們的運動狀態(tài)
改變
改變

(2)“神州八號”搭載的實驗材料中,有四種瀕危植物的種子,人們想借助宇宙輻射和失重環(huán)境,引起種子細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,帶回地球后通過
人工
人工
選擇,使瀕危物種獲得更好的繁衍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?衢州)在復(fù)習(xí)測量知識時,某同學(xué)測得“九年級下科學(xué)教科書”的一些物理量,如表所示:
物理量 長/厘米 寬/厘米 高/厘米 質(zhì)量/克
測量值 26.0 18.5 0.6 260
乙同學(xué)把一本掉在地上的“九年級下科學(xué)教科書”撿起后,將其平放在離地70厘米高的桌子上(如圖).請根據(jù)以上信息計算:
(1)乙同學(xué)把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦?
(2)教科書平放在桌面上,此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結(jié)果保留整數(shù))
(3)乙同學(xué)利用表上數(shù)據(jù),又進行了新的計算,部分過程如下:…=
260克
26.0厘米×18.5厘米×0.6厘米
=…則該同學(xué)計算得物理量是教科書的
密度
密度

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