20.現(xiàn)有2m3冰化成水,水的體積是多少?(ρ=0.9x103kg/m3)(請(qǐng)寫(xiě)出解題思路)

分析 知道冰的體積和冰的密度,利用m=ρV求冰的質(zhì)量;
質(zhì)量是物體的屬性,其大小不隨物體形狀、狀態(tài)和位置的變化而變化化水,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,可得水的質(zhì)量,再利用V=$\frac{m}{ρ}$求水的體積.

解答 解:
由ρ=$\frac{m}{V}$得2m3的冰的質(zhì)量:
mV=0.9×103kg/m3×2m3=1800kg,
因?yàn)楸,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,
所以水的質(zhì)量:
m=m=1800kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的體積:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{1800kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.8m3
答:知道冰的體積和冰的密度,利用m=ρV求冰的質(zhì)量;冰化水,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,可得水的質(zhì)量,再利用V=$\frac{m}{ρ}$求2m3的冰化成水后的體積,大小為1.8m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用,知道冰化水質(zhì)量不變是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.如圖1是小明同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中實(shí)物電路連接完整;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮,后熄滅,你認(rèn)為小虎在連接電路時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題可能是:可能是連接電路前未將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大處或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線(xiàn)柱;
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖2所示,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖3所示,燈泡的額定功率是0.7W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
        撬棒
B.
       鑷子
C.
       鍘刀
D.
      開(kāi)瓶器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖作圖中,正確的是( 。
A.
      光的反射
B.
      平面鏡成像
C.
       凹透鏡對(duì)光線(xiàn)作用
D.
          凸透鏡對(duì)光線(xiàn)作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)測(cè)量物體平均速度:
表格
次數(shù)路程/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/(v/s)
全程0.850.16
前半程0.430.13
后半程0.42
裝置圖
分析由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小車(chē)做的是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).若用圖象中的圖線(xiàn)表示,它應(yīng)是圖線(xiàn)a圖象
(2)探究影響音調(diào)高低因素:
過(guò)程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀(guān)察鋼尺振動(dòng)快慢;改變鋼尺伸出的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn).
方法研究光的反射時(shí),將一束光看成一條光線(xiàn),這里運(yùn)用的科學(xué)方法是模型法.
(3)探究水沸騰規(guī)律:
表格
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9293949596979898989898
過(guò)程(1)此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃.
(2)在第8min時(shí)我們看到的現(xiàn)象應(yīng)為圖片a.
(3)若在第10min將酒精燈撤掉,水將停止 (填“停止”或“繼續(xù)”)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),有錯(cuò)誤的是( 。
A.糖塊在熱水中比在冷水中溶解的快,說(shuō)明溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.將小磁針?lè)旁谕妼?dǎo)體的下方,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電能生磁
C.搓手時(shí)感到手發(fā)熱,說(shuō)明熱傳遞能夠改變內(nèi)能
D.在通電螺線(xiàn)管內(nèi)插入鐵芯,它吸引大頭針個(gè)數(shù)増多,說(shuō)明加鐵芯能增強(qiáng)通電螺線(xiàn)管磁性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)形狀與條形磁體相似”
(2)請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案(可以配圖說(shuō)明):
課題探究“串聯(lián)電阻變大”數(shù)據(jù)記錄表格
器材電源、兩個(gè)未知阻值的電阻、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干
實(shí)驗(yàn)步驟

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2013年6月20日,女航天員王亞平進(jìn)行了我國(guó)首次“太空授課”,她在太空中制造了一個(gè)懸浮的小水球.如圖所示,我們看到了她在水球中的“倒影”.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.王亞平的“倒影”是光的反射形成的
B.王亞平的“倒影”不能呈現(xiàn)在光屏上
C.照相機(jī)的原理與這一成像原理相同
D.若王亞平到水球的距離變遠(yuǎn),“倒影”會(huì)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,是小新同學(xué)“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:

(1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序應(yīng)調(diào)整為DABC或ADBC.
(2)下表是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)組收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體浸入水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重G0/N浮力F/N排開(kāi)水重G/N
12.01.41.61.00.60.6
22.61.61.81.01.00.8
33.82.2 1.01.61.6
①表格第三行所空數(shù)據(jù)應(yīng)為2.6.
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為2.0N,G的數(shù)據(jù)改為1.0N.
請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估:做法不正確,應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),不應(yīng)隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
如果是你,對(duì)這種情況采用的做法是:分析原因,重新實(shí)驗(yàn).
(3)分析1、3、組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:浸入液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受到的重力.

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