如圖示,一根質(zhì)量均勻的直尺放在水平的桌面上,全長的數(shù)學(xué)公式伸出桌面,在伸出端掛一重5N的物體G時,直尺仍然恰好保持平衡,則此直尺重為


  1. A.
    2.5N
  2. B.
    5N
  3. C.
    7.5N
  4. D.
    10N
B
分析:(1)直尺可以看做杠桿,由于直尺質(zhì)量均勻,它的重心在其幾何中心,直尺與桌子邊緣的接觸點(diǎn)O是支點(diǎn);
(2)確定直尺重力與重物拉力的力臂,由杠桿平衡條件列方程,然后求出直尺的重力.
解答:設(shè)直尺的全長為L,它的重心在它的幾何中心,即距直尺右端處,
直尺的重力G直尺是阻力,它的力臂L直尺=-=
重物的拉力F=G重物=5N是動力,它的力臂L重物=;
由杠桿平衡條件得:G直尺×L直尺=F×L重物,
直尺的重力G直尺===5N.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,找出重心位置及其重力力臂,求出重力力臂的大小是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖示,一根質(zhì)量均勻的直尺放在水平的桌面上,全長的
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伸出桌面,在伸出端掛一重5N的物體G時,直尺仍然恰好保持平衡,則此直尺重為( 。

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如圖示,一根質(zhì)量均勻的直尺放在水平的桌面上,全長的伸出桌面,在伸出端掛一重5N的物體G時,直尺仍然恰好保持平衡,則此直尺重為( )

A.2.5N
B.5N
C.7.5N
D.10N

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如圖示,一根質(zhì)量均勻的直尺放在水平的桌面上,全長的伸出桌面,在伸出端掛一重5N的物體G時,直尺仍然恰好保持平衡,則此直尺重為( )

A.2.5N
B.5N
C.7.5N
D.10N

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖示,一根質(zhì)量均勻的直尺放在水平的桌面上,全長的1/4伸出桌面,在伸出端掛一重5N的物體G時,直尺仍然恰好保持平衡,則此直尺重為:
    A. 2.5N;   B. 5N;   C. 7.5N;   D. 10N。.

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