【題目】學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（　�。�
A.人體正常體溫約為40℃
B.八年級物理課本的質(zhì)量約為260g
C.人步行的速度約為10m/s
D.正常人10次脈搏的時間約為1min

【答案】B
【解析】解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度較�。诉x項不符合實際；
B、5個雞蛋的質(zhì)量在260g左右，八年級物理課本的質(zhì)量與此差不多，在260g左右．此選項符合實際；
C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際；
D、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，10次跳動的時間在9s左右．此選項不符合實際．
故選B．
【考點精析】通過靈活運用溫度的概念，掌握溫度：物體的冷熱程度用溫度表示即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量相等，已知甲物體積為20cm3 ， 乙物體的體積V乙=6V甲 ， 甲物密度是乙物密度的5倍，若兩物中只有一個空心的，則 一定是空心的，且空心體積是 cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】設有密度為ρ1和ρ2的兩種液體可以充分混合，且ρ1=2ρ2 ， 若取體積分別為V1和V2的這兩種液體混合，且V1=V2 ， 并且混合后總體積不變．則混合后液體的密度為（　�。�
A.ρ1
B.ρ1
C.ρ2
D.ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點處，蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度，以保證燭焰的像能成在光屏 ．將蠟燭置于A點，應在 間移動光屏找像（選填“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像最清晰；將蠟燭移至B點，移動光屏找像，光屏上的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中屬于導體的是

A. 鉛筆芯 B. 塑料尺 C. 橡皮 D. 胸卡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】去年的冬天，威寧異常寒冷。小明從寒冷的教室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片立馬變得模糊不清，當他意識到腳上有泥土，馬上返回教室外清理時，寒風吹過，發(fā)現(xiàn)眼鏡片又變得清晰起來，請對上述現(xiàn)象對應的物態(tài)變化進行分析。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用托盤天平測固體質(zhì)量時，某同學發(fā)現(xiàn)他的同桌當天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量（ ）

A. 偏大

B. 偏小

C. 相等

D. 以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某小組同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗．

（1）選擇______（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，并將其豎直放置，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____________．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動另一支未點燃的蠟燭B，直到與A蠟燭的像______為止，通過比較發(fā)現(xiàn)像與物______．

（3）某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰，為此小組同學提出了幾種解決方案．

方案一：將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中，通過實驗發(fā)現(xiàn)______（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境可以使看到的像更清晰．

方案二：將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度，通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做______（選填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？______

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，小琳將耳朵貼在鐵管的一端，小明去敲擊一下鐵管的另一端．已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，請解答如下問題：
（1）求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長時間？
（2）請簡要分析說明，小琳會聽到幾次敲打的聲音？

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