6．小張同學(xué)使用電流表的“-”和“0.6”二個(gè)接線柱測得通過某燈泡的電流為0.24A，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的電流表中畫出指針的位置．

分析 電流的測量值為0.24A，應(yīng)該選用0～0.6A的量程，據(jù)此明確分度值，并進(jìn)一步確定指針的位置．

解答 解：根據(jù)測量結(jié)果可確定其使用的量程為0～0.6A，此時(shí)的分度值為0.02A，據(jù)此可確定指針的位置，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題在分析時(shí)必須保證測量結(jié)果在電流表的量程范圍之內(nèi)，并進(jìn)一步確定分度值后，再畫出指針的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．炎熱的夏天，小明將一瓶礦泉水放入冰箱冷凍室，第二天取出后發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶變“胖了”．請(qǐng)回答下列問題：
（1）變“胖”的礦泉水與變“胖”前相比內(nèi)能如何變化？為什么？
（2）礦泉水為什么變“胖”了？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明在選用彈簧測力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測力計(jì)，彈簧伸長的長度不一樣，對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量
小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2．
②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想1（填寫序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度相同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧的原長和對(duì)應(yīng)的伸長量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動(dòng)，想利用所學(xué)的物理知識(shí)測量花果山的高度．若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小△p，且山下的大氣壓強(qiáng)為p0．
他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等．到達(dá)山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩擦不計(jì)）
（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示）：注射器帶刻度的長度L；拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)的拉力F．
（2）山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p=$\frac{FL}{V}$（用所測量的物理量及已知量表示）；
（3）花果山的高度h=$\frac{10（{P}_{0}V-FL）}{V△P}$（用所測量的物理量及已知量表示）．
（4）在海拔兩千米以內(nèi)，每升高10m，大氣壓減少111Pa．若某處氣壓計(jì)示數(shù)是91120Pa，則該處海拔是800m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．星期天，小明與媽媽去聯(lián)華超市購物．他隨媽媽站在傾斜的電梯上，如圖所示．
（1）當(dāng)電梯將他們勻速往上送時(shí)，小明在電梯上受到2個(gè)力的作用；
（2）上樓后，媽媽讓小明推一輛購物車，小明一看，車下有四個(gè)輪子，這是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦；
（3）小明先用10N的水平力F推著空車勻速前進(jìn)，聽到媽媽在前面喊他，他推著空車加速過去，這時(shí)車受到地面的摩擦力等于（大于/小于/等于）10N，后來推著裝滿貨物的車勻速前進(jìn)，車受到地面的摩擦力大于（大于/小于/等于）10N；
（4）小明將很多食品用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛，你向他提出一條可行的建議是手上墊毛巾；
（5）回到家，小明想把玻璃瓶醬菜的鐵皮瓶蓋打開，可是怎么也擰不動(dòng)，他的爸爸用螺絲刀沿瓶蓋的邊沿輕輕敲了幾下，一擰就打開了，這主要是因?yàn)榍藙?dòng)后氣體流入（選填“流入”或“流出”） 使瓶內(nèi)氣壓增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有甲、乙、丙三盞燈，分別標(biāo)有“220V 40W”和“110V 40W”和“36V 40W”的字樣，把它們分別接在不同電源電壓的電路中，都在正常發(fā)光，則：D
A．甲燈最亮     B．乙燈最亮     C．丙燈最亮    D．三燈一樣亮
理由：三盞燈的額定功率相等，正常發(fā)光時(shí)實(shí)際功率相同，燈泡亮度由實(shí)際功率決定，所以三盞燈亮度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．重慶步入輕軌交通時(shí)代后，主城區(qū)公共交通的擁堵問題得到極大緩解，6號(hào)線的貫通，也給北碚與渝中沿線的聯(lián)系帶來極大的便利．如果仔細(xì)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，輕軌站站臺(tái)前都會(huì)有一條安全線，輕軌車頭前段呈突出狀，輕軌列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計(jì)，廣泛采用吸音以及降噪材料，整車90%的材料都可以做到再生利用．列車剎車時(shí)，列車仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段才會(huì)停下來，所以列車會(huì)在尚未進(jìn)站前就開始剎車，如圖所示
請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景相關(guān)的物理信息，并指出其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)
例：物理信息：廣泛使用吸音及降噪材料
物理知識(shí)：從傳播過程中減弱噪聲
物理信息：列車剎車時(shí)，列車仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段才會(huì)停下來；
物理知識(shí)：列車具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，在”測滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．
（2）若僅增加物體的重力（不計(jì)摩擦），該滑輪組的機(jī)械效率將變大．（填寫”變大“、”變小“或”不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，踢出去的足球在空中飛行．不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出足球所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案