(8分)2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯(lián)事件”舉世矚目,飛機上的黑匣子也成了人們談?wù)摰脑掝},
(1)黑匣子應(yīng)采用抗壓能力強,熔點   的特殊材料制成.為了容易發(fā)現(xiàn)黑匣子,黑匣子的顏色應(yīng)設(shè)計成     .(選填“黑色”或“橙紅色“)
(2)黑匣子發(fā)出頻率為3.75×104Hz的波在海水中的傳播速度大于它在空氣中的傳播速度,此波應(yīng)該為     (選填“電磁波”或“超聲波”),它在1s時間里振動     次.
(3)體積為0.01m3的黑匣子落在海水下4000m深處,則它受到海水的壓強為    Pa,受到的浮力為
   N,將它打撈到海面的過程中浮力做功為     J.(海水深度為1.03×103kg/m3

(1)高;橙紅色;(2)超聲波;3.75×104;(3)4.12×107;103;4.12×105

解析試題分析:(1)為了防止飛機發(fā)生爆炸及燃燒時毀壞黑匣子,黑匣子應(yīng)采取熔點高的材料制作;橙紅色的光傳播的距離較遠(yuǎn),人眼對這種顏色也比較敏感,所以黑匣子應(yīng)該設(shè)計成橙紅色;
(2)聲波在海水中的傳播速度大于它在空氣中的傳播速度,而電磁波在水中的傳播速度小于空氣中的傳播速度,所以黑匣子發(fā)出的波為超聲波;頻率是物體1s內(nèi)振動的次數(shù),頻率為3.75×104Hz,則1s振動3.75×104次。
(3);
;
打撈到海面浮力做功:
考點:超聲波 壓強 浮力 功

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(9分)某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場,如圖所示。設(shè)計場地時,為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上,必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢?某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了探究.

首先,他們請教了體育老師,了解到,人在跑步時,從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離S,它包括兩個階段:第一,從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應(yīng)時間,通過的距離稱為反應(yīng)距離;第二,制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn),這段距離叫做緩沖距離.接著,他們設(shè)計了探究方案,并以同班同學(xué)為研究對象,測出各同學(xué)的:跑步速度v、反應(yīng)時間t和緩沖距離S′。最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn),研究對象的跑步速度、反應(yīng)時間和緩沖距離各不相同.問:
(1)停穩(wěn)距離S與跑步速度v、反應(yīng)時間t、緩沖距離S′的關(guān)系式是:S=   
(2)研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為:球場端線到房子之間的距離應(yīng)以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了計算這段安全距離,研究小組應(yīng)在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中,篩選出其中   的速度、   的反應(yīng)時間和   的緩沖距離,這樣計算才能確保安全。
(3)假設(shè),從球場端線到樓之間的實際距離比研究小組所計算出的安全距離短些,容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個場地的使用安全,你有什么好的建議?   

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科目:初中物理 來源: 題型:問答題

潛水是一項有趣的運動,如圖是潛水員潛入水下的情景,潛水員隨身配備的潛水裝置涉及到許多物理知識,請仿照示例,根據(jù)圖示說明提供的信息再選取兩例進行分析圖示說明:①水下手電筒照亮海底世界 ②寬大的腳蹼可以減少體力消耗 ③鋒利的潛水刀可以割斷海草 ④全封閉的潛水服能夠保持體溫 ⑤浮力背心的膨脹或收縮能實現(xiàn)上升或下降 ⑥魚槍利用壓縮空氣能射擊目標(biāo)

示例:裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原理:①—光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播[或能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能(均可得分).
分析1:裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則:                                      .
分析2:裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則:                                      .

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

小華在探究影響浮力大小因素的實驗中,先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,她測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
0.2
0.4
0.6
0.6
0.6
0.6

(1)第1次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為        N;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F-h圖線;
(3)當(dāng)h=          cm時,圓柱體剛好全部浸沒水中;
(4)如改用濃鹽水做實驗,在圖乙中再畫出F-h圖線。圖線上h=6cm點的位置變        (高/低),這樣的比較是為了探究           對浮力大小的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(6分)2013年起,我市開始推廣使用乙醇汽油,乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源,乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量,它不影響汽車的行駛性能,還減少有害氣體的排放量.乙醇汽油的推廣及使用,可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟壓力,乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點.
東湖風(fēng)景秀麗,水面開闊,乘坐快艇是許多游客積極參與體驗的水上娛樂項目,為了保護環(huán)境,東湖風(fēng)景區(qū)管委會改用乙醇汽油作為快艇的燃料,下表為某種快艇的部分技術(shù)參數(shù):

(1)請寫出使用乙醇汽油的兩點好處?
①_________________________________________________;
②_________________________________________________.
(2)為保證安全,快艇上乘客的質(zhì)量之和不得超過_______kg.
(3)已知該快艇使用的乙醇汽油熱值約為4.6×107 J/kg,密度約為0.7×103 kg/m3,它在水中勻速航行時所受的阻力f=1400 N,若發(fā)動機的效率為25%,則該快艇勻速行駛46 km耗油多少L?

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成。

(1)風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/小)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向______(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

(2)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用_____原理。實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____

A.只要有風(fēng),機組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過大,機組不會產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變
(4)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s)
5
10
15
20
1s內(nèi)獲得的能量(×104J)
1
8
27
64
①對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是_____________________(用文字?jǐn)⑹觯?br />②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時,這臺風(fēng)機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機發(fā)電的效率       。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

古代的戰(zhàn)爭中,常常利用圖中所示杠桿投擲“石彈”.在“投彈”時作用在A點的力沿   方向時最。ㄟx填F1、F2或F3).已知石球重120N,OA︰OB=1︰5,則作用在A點力的最小值為   N(不計杠桿自重及摩擦)。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示滑輪組提升重物.人用410N的拉力F,使質(zhì)量為120kg的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦。求:
(1)繩子自由端移動的距離;
(2)動滑輪的重力。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,XOY為直角支架,兩根細(xì)繩的一端都拴在重物P上,另一端分別固定于支架的A、B兩點。開始時, 桿OX、繩BP水平,桿OY豎直,繩PA與水平方向夾角為60°。現(xiàn)使支架繞過O點的水平軸在豎直平面內(nèi)順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動至桿OY水平,在上述過程中,繩AP、BP的拉力TA、TB的變化情況是( )

A.TA減小,TB先減小后增大           B.TA減小,TB先增大后減小
C.TA先減小后增大,TB增大            D.TA先增大后減小,TB增大

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同步練習(xí)冊答案