7．下列說法中正確的是（　�。�
A．省距離的機(jī)械也可以省力B．省力的機(jī)械一定費距離，且不省功
C．省距離的機(jī)械不省力，但省功D．省力的機(jī)械一定省功

分析 用機(jī)械的主要目的是省力、省距離或改變力的方向，但任何機(jī)械都不能省功．

解答 解：A、省距離的機(jī)械一定費力，故A錯誤．
B、使用省力機(jī)械費距離，不可以省功，故B正確．
C、省距離的機(jī)械一定費力，但不能省功；故C錯誤．
D、任何機(jī)械都不能省功，所以省力的機(jī)械也一定不省功，故D錯誤．
故選B．

點評 解決此類題型的關(guān)鍵是知道使用機(jī)械不能省功以及使用機(jī)械的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．傅園慧是我國著名仰泳運動員，100m仰泳成績約為58.7s，若在比賽中受到水的平均推力是176.1N，則在100m仰泳比賽中，水對傅園慧的推力做功為17610J，推力的功率為300W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．推出去的鉛球由于慣性能夠在空中飛行一段較短的距離，鉛球最后會落在地面上，這是由于受重力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實驗，如圖所示．
（1）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子A （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）實驗中使用刻度尺，是為了測量物距和像距；
（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過紙上無法成棋子的像現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一頭牛正常工作時的功率為300W，它工作40h，能完成4.32×107J的功，若用拖拉機(jī)來完成這些功只需1h，則這臺拖拉機(jī)的功率為12kW．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．圖中，彈簧測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N，此時的彈簧測力計的示數(shù)為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．寫出下列物態(tài)變化的名稱和運用的吸放熱原理．
例如：利用干冰（固態(tài)CO2）人工降雨是運用： 升華吸熱 
給高燒的病人擦拭酒精進(jìn)行物理降溫是運用：汽化吸熱
冬天在地窖里放水缸以防凍壞蔬菜是運用：凝固放熱
電冰箱給食物降溫制冷是運用：汽化吸熱
用手拿剛出籠的饅頭，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙是運用：汽化吸熱
100℃的水蒸氣燙傷會比被100℃的水燙傷得厲害，是因為：液化放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．大水域，大景觀是東營城市建設(shè)的有力舉措，這是利用水的比熱容大的性質(zhì)來緩解城市熱島效應(yīng)．炎熱夏季，“清風(fēng)湖”水吸收大量的太陽光熱，給周圍的居民帶來些許涼意．若湖水總質(zhì)量為2.0×1010kg，當(dāng)水溫15℃平均升高0.5℃時，水吸收的熱量為4.2×1013J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1所示是小明設(shè)計的“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度，實驗記錄如表所示：
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628

（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同；
（2）由記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水，吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān)；
（3）圖2是小李設(shè)計的實驗裝置，與小明的實驗裝置相比，該實驗裝置具有的優(yōu)點是讓水和煤油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等（寫出一條即可）；
（4）內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土的比熱容小于水的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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同步練習(xí)冊答案