17．王剛同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示．A、B、C、是主光軸上的三個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)．

（1）他把燭焰放在C點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像．
（2）他把燭焰放在B點(diǎn)上是屬于幻燈機(jī)的原理．

分析 根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡成像的情況．
u＞2f，像處于另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；
2f＞u＞f，像成在另一側(cè)的2被焦距以外，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用是幻燈機(jī)或投影儀；
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡．

解答 解：（1）他把燭焰放在C點(diǎn)上，u＜f，成正立、放大的虛像，
（2）他把燭焰放在B點(diǎn)上，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
故答案為：（1）C；（2）B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，并能夠做到靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．電線下吊著一盞電燈，電燈受到重力和拉力兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的施力物體分別是地球和電線，兩力的方向分別是豎直向下和豎直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于測(cè)量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛟谡{(diào)節(jié)．如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中．
（1）請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．2次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)阻力2N．
（2）小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
212010
31201.510

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．按要求完成以下實(shí)驗(yàn)探究題：

（1）京京在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，水開(kāi)始沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示．由此可知，此時(shí)水面上方的大氣壓小于（填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)給水加熱，水的溫度將保持不變（填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
（2）如圖2所示是探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
步驟I是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；木塊的作用是為了比較鋼球動(dòng)能的大�。�
 （3）如圖3和圖4所示為研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的裝置和實(shí)驗(yàn)操作．實(shí)驗(yàn)證明：使用定滑輪可以改變動(dòng)力方向，但不能省力；
使用動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向省力；分析可知甲的機(jī)械效率較高．
（4）在測(cè)量某種未知液體密度的實(shí)驗(yàn)中，稱燒杯和液體的質(zhì)量時(shí)使用的砝碼個(gè)數(shù)和游碼位置如圖5所示，則所稱的質(zhì)量為49g，已知空燒杯的質(zhì)量為25g，該液體的體積為30mL，則該液體的密度為0.8g/cm3；
（5）如圖6是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（A）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于找到像的位置；
（B）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用的器材有：一個(gè)用長(zhǎng)木板搭成的斜面，三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球，一個(gè)木塊．各器材的組裝示意圖如圖所示．

（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要將鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，其目的是鐵球到達(dá)水平面的速度相等，鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò)鐵球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)間接反映的．
（2）某同學(xué)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：不用木塊，在木塊的位置上固定一個(gè)面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長(zhǎng)方體橡皮泥，如圖所示，每次實(shí)驗(yàn)后都要換上另一塊相同的橡皮泥．此實(shí)驗(yàn)中鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察橡皮泥的形變程度來(lái)間接反映的．此外，還需要對(duì)小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整？可以選擇3個(gè)質(zhì)量不同、體積相同的金屬球做實(shí)驗(yàn)．（如果需要，可增加其他器材）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示為小王參加女子500米短道速滑比賽的情景．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小王加速?zèng)_刺時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
B．小王踮起后腳尖做起跑姿勢(shì)時(shí)，對(duì)冰面的壓強(qiáng)變小
C．小王勻速滑行時(shí)，對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力
D．小王沖過(guò)終點(diǎn)后繼續(xù)滑行是因?yàn)樗哂袘T性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小明到常州燈泡廠參觀，看到車間正在生產(chǎn)標(biāo)有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡．技術(shù)員告訴小明，實(shí)際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時(shí)，電功率不會(huì)都恰好是2.8W，只要在2.8w±0.2W的范圍內(nèi)，就是合格產(chǎn)品．技術(shù)員隨機(jī)抽取一只燈泡，請(qǐng)小明檢測(cè)是否合格．
（1）實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，電源電壓為6V左右，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為C
A．10Ω  0.3A     B．20Ω  0.5A    C．10Ω  1A    D．50Ω  0.5A
（2）請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．

（3）開(kāi)關(guān)S閉合前，滑片P應(yīng)移至B（A/B）端．
（4）實(shí)際連接電路時(shí)，小明把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開(kāi)關(guān)S后會(huì)造成：D
A．電流表燒壞   B．電壓表燒壞    C．燈泡燒壞    D．燈泡不亮
（5）排除故障后，移動(dòng)滑片P，燈泡由暗變亮，此過(guò)程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù)．請(qǐng)根據(jù)圖乙所示，將第③組的示數(shù)填入表格．
序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
①1.50.3
②3.00.5
③  
（6）燈泡在4.5V電壓下，電功率是2.7W，該產(chǎn)品合格（合格/不合格）．
（7）此實(shí)驗(yàn)還可得出，流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高，電阻變大（變小/不變/變大）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“3.8V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．
（1）請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤：①電流表正負(fù)接線柱接反；；②將滑動(dòng)變阻器的下面的兩個(gè)接線柱連入了電路．
（2）改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表和電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是變阻器的滑片沒(méi)調(diào)到最大阻值處．
（3）故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為0.32A，小燈泡的額定功率為1.216（或1.22）W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)做測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，電路已部分連接，如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卷中將電壓表接在燈泡的兩端．
（2）正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不變，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，電燈的電阻隨著電壓升高而變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案