如圖所示,均勻桿AB長為L,可以繞轉(zhuǎn)軸A點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,在A點正上方距離L處固定一個小定滑輪,細(xì)繩通過定滑輪與桿的另一端B相連,并將桿從水平位置緩慢向上拉起.已知桿水平時,細(xì)繩的拉力為T1,桿與水平面夾角為30°時,細(xì)繩的拉力為T2,則T1:T2是( 。
A. :1 B. 2:1 C. 1: D. 1:1
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊第15章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 測試2 題型:選擇題
某同學(xué)把如圖所示的三個燈泡連接在電路里,接觸良好,當(dāng)閉合開關(guān)時,三個燈泡都不亮,則( )
A. 甲燈泡絲斷了 B. 乙燈泡絲斷了 C. 丙燈泡絲斷了 D. 以上都有可能
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型:填空題
如圖的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)同時閉合開關(guān)S1、S3時,燈 發(fā)光,會出現(xiàn) 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源:江蘇省宜興市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第11章《簡單機(jī)械和功》單元檢測 題型:實驗題
小華研究有關(guān)杠桿平衡的問題,他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上,用彈簧測力計、鉤碼分別進(jìn)行實驗,研究過程如圖所示(彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據(jù)實驗情況和測量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納.
(1)由______(填a、b、c、d)兩圖中動力與動力臂大小間的關(guān)系可初步看出:阻力與阻力臂不變,當(dāng)杠桿平衡時,動力臂越大,所用動力越。
(2)根據(jù)四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向的關(guān)系可知:當(dāng)______時,杠桿可能平衡;當(dāng)______時,杠桿不能平衡.
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科目:初中物理 來源:江蘇省宜興市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第11章《簡單機(jī)械和功》單元檢測 題型:實驗題
如圖,小明在用動滑輪(不計繩重和摩擦)勻速提升不同重物時,記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應(yīng)所提升的物體重力G,如表:
G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F/N | 0.7 | 1.2 | 1.7 | 2.2 | 2.7 | 3.2 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,拉力F與重力G的關(guān)系式是:F= ;動滑輪重為 N;隨著物重的增加,動滑輪的機(jī)械效率變 .
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科目:初中物理 來源:江蘇省宜興市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第11章《簡單機(jī)械和功》單元檢測 題型:選擇題
用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知動滑輪重30N,不計摩擦,則( 。
A. 利用滑輪組所做的有用功是450J
B. 繩子自由端移動的速度是0.9m/s
C. 拉力的功率是99W
D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊第15章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 練習(xí)2 題型:選擇題
下圖中,是幾位同學(xué)畫出的三個小燈泡連接的電路圖,你認(rèn)為三個小燈泡屬于串聯(lián)接法的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:山東省平邑縣蒙陽新星學(xué)校九年級物理下學(xué)期期中 自測題 題型:填空題
用絲線懸掛著A、B、C、D、E、F六個小球,它們之間相互作用的情況如圖所示。則肯定不帶電的小球是______;肯定帶電的小球是______;不能確定是否帶電的小球是______。
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