【題目】如圖所示，長為40cm、重為10N的勻質(zhì)杠桿可繞著O點轉(zhuǎn)動，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由與水平方向夾角為30°的位置拉至水平位置（忽略摩擦阻力），在這個過程中，力F的大小將_____（選填“增大”、“不變”或“減小”），力F所做的功為_____J。

【答案】增大 1

【解析】

解：（1）因為拉力F始終與杠桿垂直所以拉至水平位置的過程中，動力臂L的長度不變， G的大小不變，而阻力臂L卻逐漸增大；根據(jù)：FL＝GL′，當(dāng)L、G不變時，L′越大，那么F越大，因此拉力F在這個過程中逐漸增大；（2）物體重心上升的高度h＝Lsin30°＝40cm×＝10cm＝0.1m， W＝Gh＝10N×0.1m＝1J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對以下各種熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小--是因為水的比熱容小

B. 寒冬，草木上有白霜--是因為空氣中的水蒸氣遇冷而液化

C. 深秋，清晨河面上冒“白氣”--是因為河面上水蒸氣的汽化

D. 往手臂皮膚上涂些花露水，會感覺涼爽--是因為花露水蒸發(fā)時吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗。

（1）如圖甲所示，在組裝實驗裝置時，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定____________（選填“鐵圈”或“鐵夾”）的位置。

（2）當(dāng)水沸騰后，在紙板的上方�？煽吹揭恍鞍讱狻保@些“白氣”的產(chǎn)生所對應(yīng)的物態(tài)變化是_________。

（3）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度為____℃；此時實驗室的大乞壓_______（選填“高于”“低于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）小夢和小陽兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖像如圖丙所示，分析圖丙可知，____（選填“小夢”或“小陽”）組的水先沸騰。造成該組水先沸騰的原因是___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“物體動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實驗中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是___。

（2）從上表數(shù)據(jù)可以看出，實驗中控制了___相同，從而探究動能與____的關(guān)系。

（3）第1次實驗時若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功；第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實驗，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___同學(xué)的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的四種現(xiàn)象中，與平面鏡成像原理相同的是

A. 人在屏幕上的影子

B. 蠟燭通過小孔成像

C. 荷花在水中的倒影

D. 鉛筆好像在水面處折斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“液體沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

（1）在液體沸騰過程中，觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙所示，可知該液體的沸點為_____℃，雖然液體的溫度不變，但要繼續(xù)加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷_____（選填“吸熱”或“放熱”）；

（2）實驗中，如果增大液體表面的氣壓，則液體的沸點將____（選填“升高”或“降低”），液體的內(nèi)能將____（選填“增加”或“減少”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是打撈物體的模擬裝置�，F(xiàn)電動機帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組，經(jīng)過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開海面后鋼絲繩自由端的速度變?yōu)?/span>0.49m/s，此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：

（1）物體浸沒在海水中受到的浮力；

（2）物體在海底時的深度；

（3）物體在海底時受到海水的壓強；

（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率（不計動滑輪體積）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和______．加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過_______來判斷的．

(2)實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

通過分析實驗數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：______________．

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量－時間”和“溫度－時間”圖象，能正確描述該實驗真實情況的圖象是_____(填序號)．

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是________．

(5)這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是___________________．

丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電壓表V1示數(shù)與電流表A的比值變大

B. 電壓表V2示數(shù)與電流表A的比值不變

C. 電壓表V1示數(shù)的變化量大于電壓表V2示數(shù)的變化量

D. 電壓表V1示數(shù)的變化量小于電壓表V2示數(shù)的變化量

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