若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,下圖所示的四個示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上冊第1章 機械運動 單元檢測試卷 題型:單選題

對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一,以下估測中,符合實際情況的是( )

A. 初中生上學(xué)騎自行車速度約10m/s

B. 單人課桌高度約為80cm

C. 一個鉛筆芯的直徑約8μm

D. 人正常步行的速度約5m/s

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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018初一年級物理第二學(xué)期期末物理試卷 題型:填空題

磁性材料的應(yīng)用——錄音

鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時,它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì),也是被磁化了。軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料。而鋼等物質(zhì)在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音、圖像等信息。如圖所示,錄音機的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒。錄音時,聲音先轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強弱變化的磁場。磁帶滑過時,磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息。

磁性材料的應(yīng)用很廣泛,可用于電聲、電信、電表、電機中,還可作記憶元件、微波元件等?捎糜谟涗浾Z言、音樂、圖像信息的磁帶、計算機的磁性存儲設(shè)備、乘客乘車的憑證和票價結(jié)算的磁性卡等。磁性材料從材質(zhì)和結(jié)構(gòu)上講,分為“金屬及合金磁性材料”和“鐵氧體磁性材料”兩大類,鐵氧體磁性材料又分為多晶結(jié)構(gòu)和單晶結(jié)構(gòu)材料。

  從應(yīng)用功能上講,磁性材料分為:軟磁材料、永磁材料、磁記錄-矩磁材料、旋磁材料等等種類。軟磁材料、永磁材料、磁記錄-矩磁材料中既有金屬材料又有鐵氧體材料;而旋磁材料和高頻軟磁材料就只能是鐵氧體材料了,因為金屬在高頻和微波頻率下將產(chǎn)生巨大的渦流效應(yīng),導(dǎo)致金屬磁性材料無法使用,而鐵氧體的電阻率非常高,將有效的克服這一問題、得到廣泛應(yīng)用。

 請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)磁帶上的____________記錄了聲音、圖像等信息。

(2)請根據(jù)你的閱讀,提出一個物理問題,并回答。

示例:什么是磁化?

解答:使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

問題:________________________?

解答:____________________________________。

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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018初一年級物理第二學(xué)期期末物理試卷 題型:單選題

如圖所示的四個實驗中,說明發(fā)電機工作原理的實驗是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018初一年級物理第二學(xué)期期末物理試卷 題型:單選題

甲鐵棒兩端都能吸引小磁針N極,乙鐵棒能排斥小磁針N極,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒

A. 一定互相吸引

B. 一定互相排斥

C. 可能無磁力的作用

D. 可能互相吸引,也可能排斥

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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018初一年級物理第二學(xué)期期末物理試卷 題型:單選題

小磁針有兩個磁極,若從中間截成兩段,則( )

A. 一段是N極,一段是S極

B. 每段都有兩個N極或兩個S極

C. 每段都有一個N極和一個S極

D. 每段都沒有了磁極

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科目:初中物理 來源:江蘇鹽城市 2018-2019年第三章《光現(xiàn)象》練習(xí)題 題型:作圖題

如圖所示,太陽光跟地面成40°角,將平面鏡怎樣放置才能使太陽光照亮豎直的井底____?畫圖說明。

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科目:初中物理 來源:江蘇鹽城市 2018-2019年第三章《光現(xiàn)象》練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,承承家的小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像,此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2017--2018學(xué)年聊城文軒中學(xué)初二物理期末測試卷 題型:單選題

如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是( 。

A. 浴室腳墊做得凹凸不平 B. 輪滑鞋裝有滾輪

C. 防滑地磚表面做得較粗糙 D. 旅游鞋底有凹凸的花紋

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同步練習(xí)冊答案